4.大拇指汤姆课件.pptx

大拇指汤姆; 读课文，初步了解课文的内容，回答下列问题： 1.题目告诉我们文章主人公是谁？ 2.围绕主人公，介绍了哪些内容？ ;主人公：;离奇的身世;合作讨论： 大拇指有哪些神奇的经历？阅读课文后，将汤姆历险的每一件事情用小标题概括出来。;掉进面糊 吃进牛嘴 乌鸦叼走 大鱼吞肚 送给国王 ;　　默林很同情他们。他暗暗施展法 力，让农夫的妻子生了个跟她丈夫的大 拇指差不多大的小男孩儿。夫妇俩很喜 爱这个孩子，给他取名为大拇指汤姆。 几年过去了，汤姆一点儿也不见长大。;●交流二：;但每次都能神奇地化解， 非常幸运。你能用一 个四字词语来概括吗？ ;但是他们不会想到， 这一切都是因为多 年前他们款待过一 个素不相识的乞丐。 是他们的善良，给 自己带来了幸福。;人与人之间需要善良， 善良能给人带来幸福。; 如果你是这对农夫夫妇，当得知是因为你们的善良之举获得了今天的幸福时，你们想对大家说些什么？ 对魔法师默林说 —— 对国王说 —— 对汤姆说 —— ;对魔术师说—— 对国王说—— 对汤姆说——;人与人之间需要善良， 善良能给人带来幸福。;善良的行为使人的灵魂变得高尚。 ——（法）．卢梭 人之为善，百善而不足。 ——（宋）．杨万里 善是精神世界的阳光。 ——（法）．雨果;想一想： 汤姆还可能会发生什么惊险的故事？