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　题型4　跨学科综合题 编者按：《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》中提到“……积极探索跨学科命题……”跨学科综合题是在实施新课程标准过程中出现的一类新颖试题，不单纯考查物理知识，而是要求考生综合运用多学科基础背景知识来答题．考生需掌握好初中阶段大纲要求的各科基础知识，以此来拓宽知识面，从而看懂物理表达的多学科知识内容．分析全国中考真题，涉及跨学科综合题的地市有：长沙、烟台、温州、宁夏、甘肃省卷、绵阳等．这类试题对综合能力要求高，是以后全国中考命题的新趋势，考生应多加关注． 1. (2019 烟台)“万物生长靠太阳”，绿色植物的生长需要阳光．物理学研究表明，不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，由此可以推测，不利于绿色植物生长的光是(　　) A. 红光　　　　　B. 黄光　　　　　C. 绿光　　　　　D. 紫光 2. (2020温州)科学中常用数学方法来表示某些量的关系．下列图像中能用阴影面积表示相应的量是(　　) 3. (2020甘肃省卷)《中国诗词大会》在央视综合频道播出，让我们分享诗词之美，感受诗词之趣．对于诗词中物理知识的解释，下列说法正确的是(　　) A. “霜叶红于二月花”中“霜”的形成是升华现象，需要放出热量 B. “池水映明月，潭清疑水浅”，“水浅”是由光的反射造成的 C. “绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”，“倒影”是光的折射形成的 D. “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，“钟声到客船”说明空气能够传播声音 4. (2019舟山)建立结构与层次的观念，有利于我们认识纷繁复杂的客观世界．下列各项中的内容，依次与图中a、b、c、d四圈所表示的结构与层次对应的是(　　) 　第4题图 A. 系统→器官→组织→细胞 B. 质子→原子核→原子→分子 C. 地月系→太阳系→银河系→河外星系 D. 动能→势能→机械能→能量 5. (2020宁夏)有些优美的诗词既是对生活和自然现象的生动描述，也与物理知识联系紧密．对下列诗词中涉及的物理知识解释正确的是(　　) A. “谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”中的笛声是由笛管振动产生的 B. “柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音具有能量 C. “青青园中葵，朝露待日晞”中露的形成是汽化现象 D. “花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，“花气袭人”说明分子在做无规则运动 6. (2020绍兴)科学研究常采用转换、模型、分类和控制变量等研究方法，下列采用转换的是(　　) 7. (2020长沙)我国很多的民间谚语蕴含着丰富的物理知识，下列谚语与物理知识对应正确的是(　　) A. 小小秤砣压千斤——等臂杠杆 B. 摘不到的镜中花——光的折射 C. 墙内开花墙外香——扩散现象 D. 下雪不冷化雪冷——凝固放热 8. (2019舟山)归纳法是一种由个别到一般的推理方法，是科学研究的重要方法之一，但观察和研究无法穷尽所有事实．因此通过归纳得出的结论常会出错．下列归纳所得结论正确的是(　　) 选项 事实 结论 A 植物由细胞构成；动物由细胞构成 生物都由细胞构成 B 碳酸钠能与盐酸反应；碳酸钙能与盐酸反应 碳酸盐都能与盐酸反应 C 海波有熔点；钨有熔点 固体都有熔点 D 火星上有大气；木星上有大气 行星上都有大气 9. (2020 宁波)如图为一种自热火锅的构件图．该自热火锅的发热包内有铁粉、铝粉、炭粉、生石灰等物质，将发热包放到水中，会放出大量的热．有关该自热火锅的说法不合理的是(　　) 第9题图 A. 生石灰与水反应，会放出大量的热 B. 设计出气孔的目的是为了避免使用时盒内气压过高 C. 遇水能放出热量的物质都能作为发热包的内容物 D. 使用过的发热包即使干燥后也不能重复使用 10. (2020丹东)学校音乐课上，同学们齐声合唱《歌唱祖国》．同学们的歌声是声带________产生的，歌声是通过________传播到音乐老师的耳朵里的． 11. (2020扬州)唐代高骈的诗句“绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘．”中蕴含着一些物理知识：看到“绿树”是树叶________(选填“反射”“折射”或“吸收”)绿光；“倒影”是正立、________(选填“放大”“缩小”或“等大”)的________像． 12. (2020湖州)水循环是指地球上不同水体进行水分交换的过程．通过水循环，地球上的水、大气、岩石和生物发生了密切的联系． (1)陆地和海洋中的水以蒸发的形式转化为大气水，其蒸发的快慢与液体的表面积、温度和____________________________等因素有关． (2)水体在陆地和海洋之间输送的环节主要是水汽输送和____________． 13. (2020绵阳)宽握距引体向上要求：两手用宽握距正握(掌心向前)单杠，略宽于肩，两脚离地，两