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安徽省中小学义务教育单元作业设计
作业设计大赛
八年级数学第11 章(沪科版)
《平面直角坐标系》
版本:沪科版
学段:初中
年级:八年级
时间:2022 年5 月26 日
1
目 录
一、 单元信息…………………………………………………… (3)
二、 单元分析…………………………………………………… (3)
(一)课标要求 ………………………………………… (3)
(二)教材分析 ………………………………………… (4)
1、 知识网络
2、 内容分析
(三)学情分析 ………………………………………… (5)
三、 单元学习与作业目标……………………………………… (6)
四、 单元作业设计思路………………………………………… (6)
五、 课时作业…………………………………………………… (8)
第一课时作业:11.1平面内点的坐标(一) ……………… (9)
第二课时作业: 11.1 平面内点的坐标(二)……………… (15)
第三课时作业: 11.1 平面内点的坐标(三)……………… (20)
第四课时作业: 11.2 图形在坐标系中的平移(一)……… (27)
第五课时作业: 11.2 图形在坐标系中的平移(二) …… (33)
第六课时作业: 第11 章小结·评价 …………………… (39)
第七课时作业: 第11 章单元质量检测 ………………… (44)
2
一、单元信息
基本 学科 年级 学期 教材版本 单元名称
信息 数学 八年级 第一学期 沪科版 平面直角坐标系
单元
组织 自然单元 重组单元
方式
序号 课时名称 对应教材内容
1 平面直角坐标系(1) 第11.1.1 (p2-3)
2 平面直角坐标系(2) 第11.1.2 (p3-4)
3 平面直角坐标系(3) 第11.1.3 (p5-7)
课时 4 图形在坐标系中平移(1) 第11.2.1 (p12-13)
信息 5 图形在坐标系中平移(2) 第11.2.2 (p13-15)
6 小结·评价 (p16-18)
二、单元分析
(一) 课标要求
1.知识与技能
了解平面直角坐标系、点的坐标的概念,了解图形平移的内涵;能正确画出平面直
角坐标系,在给定的平面直角坐标系中,会根据点的坐标描出点的位置,由点的位置
写出的坐标;会建立平面直角坐标系解决一些简单的实际问题。
经历画平面直角坐标系、描点、连线、平移、求面积等过程,发展学生的数形结合
思想和运用数学解决简单的实际问题的能力。
“课标”指出:利用平面直角坐标系可以解决生活中确定位置、平移等实
际问题,通过学习可以让学生体会到平面直角坐标系在生活中的作用,培养
学生“用数学”的意识。
2.数学思考
通过平面直角坐标系的学习充分理解数形结合的思想,而坐标方法的简
单应用更是从平移及实际应用的角度让学生感受数形结合的思想。
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小学高级语文教师。现从事语文教学兼任班主任工作。在教育教学中因材施教,勇于探索,敢于创新,所任教学科成绩显著,曾多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任“。 可以为中小学生提供专业的语文学习方法和解题技巧,为孩子们提供语文学习和复习的资料,也可以为老师提供语文教案、课件和班级管理资料。 期待和您相遇!期待和您成长!期待和您共勉!
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