二年级语文上册 第三单元 课文5 玲玲的画教学课件 人教.pptx

语文二年级上册; 今天，老师要给大家介绍一位新朋友，她叫玲玲，她在生活中也遇到了不高兴的事，我们来看看，她是怎么处理的呢？; 听朗读，然后自己大声地、自由地读一遍课文，注意遇到不熟的生字和词语多读几遍。画出生字，小组研究。;玲玲 端详 一幅画 评 奖 催促 弄脏 伤心 报纸 另外 来不及 懒洋洋 并且 糟糕 肯定 ;报;;你能借助图画，用几句话来说说课文主要讲了什么吗？; 这篇课文讲述了( ?)准备参加( ?)的( ?)不小心被弄脏，( ?)重画一张，在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，画变得更漂亮了。;三幅画分别对应课文第一、四、八自然段。请大家从以上三段话中找出玲玲心情的变化。;玲玲的情绪怎么会有那么大的变化呢？让我们细细去读读这三段话。;爸爸是怎么启发玲玲想办法补救那幅画的？;课文里的“坏事”和“好事”分别指什么？;坏事是怎么变成好事的呢？; 小组分角色朗读课文，读好人物语气，体会人物心情。读好后上台演一演。;在生活当中，遇到类似的事情，你能像玲玲一样动脑筋想办法解决吗？; 1.漂亮的裙子被勾出了一个洞;; 从这篇课文中我们能看出爸爸是一个爱动脑筋，又善于引导孩子自己解决问题的好父亲；玲玲是一个爱动脑筋想办法的小姑娘。我们在生活中也常常会遇到“坏事”，这时，我们应当向文中的爸爸和玲玲学习，只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。;1.同桌互讲故事，试着用上“得意” “伤心”“满意”这3个词。 2.回家把这个有趣的故事讲给爸爸妈妈听。