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; 1.理解课文的思想主题。
2.理解重要语句的含义,赏析精彩段落。
3.学习时间变化和地点转移的记事方法。
4.理解用生动的描写表达中心意思的写作手法。
; 陆定一(1906—1996),江苏人,无产阶级革命家,1927年任团中央宣传部部长,长征途中任红军总政治部宣传部长。为建设和发展我军的政治宣传工作作出了突出贡献。; 老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔2141.5米,为华南第一高峰,素有“五岭极顶,华南之颠”之美誉。
1934年12月,中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战,损失惨重,退入了山高路险的猫儿山,开始了翻越老山界的艰难历程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。;缀 蜷 缴
攀谈 军阀 督促
欺侮 矗立 峭壁
呜咽 闪烁 瑶山
惊惶 搀扶 篱笆
骨碌 咀嚼 澎湃
苛捐杂税 酣然入梦
;攀谈:
苛捐杂税:
呜咽:
骨碌:
酣然入梦:;1.整体感知文章,用一句话概括故事内容。;2.写文章首先得有条有理、顺序清楚。本文以什么为顺序呢?
3.在文中勾画出表明时间、地点的词句。
4.根据以上分析,完成下表。;??????时间;5.文章如何安排叙事?理清楚文章的结构。;1.课文写红军翻越老山界,为什么用了不少笔墨写有关瑶民大嫂的事?哪些词语在文中反映了她思想感情变化的过程?她的思想感情经历了怎样一个过程?为什么会有这样的变化?; 瑶民原来受反动军阀的欺压,对反动军队怕透了,听说部队过境,男人“按照习惯”躲藏起来,因此,红军只遇到大嫂母女俩。一开始,她看到红军,非常惊惶。经过攀谈,她才知道红军是穷人的队伍,在红军战士面前诉苦时,她哭了。当红军把“够吃三天的粮食”送给她时,她“非常欢喜”地接受了。; 她的思想感情经历了一个从害怕“队伍”到被谈话所打动,再到因红军的关心而感到高兴的过程。这个过程,显示了红军是为人民谋福利的军队。说明红军不但是战斗队,也是宣传队和播种机。从一个侧面丰富了课文的中心意思。
;2.找出登山过程中的三处景物描写部分。;“奇观”本来是指自然界奇特罕见的景观或景象。; 4.在“半夜露宿”这一部分,作者交代说战士们是“横着心躺下去”,但又说“一会儿就酣然入梦了”,这两者是否矛盾?;“浑身打着战”、“把身子蜷起来”;6.“极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。” 用了什么修辞手法?写出了作者怎样的感受?; 7.作者在文中细致地描写了翻越老山界的艰难,可是在最后一段,作者又说“老山界的困难,比起这些地方来,还是小得很”。作者这样写的目的是什么?;走路难
睡觉难
吃饭难?
处境难; 面对这般重重困难,我们的红军战士是如何对待的呢?表现了红军战士怎样的思想性格?; 本文真实、生动地记叙了长征途中红军翻越老山界的经过,表现了中国工农红军克服困难、英勇顽强的斗志和革命乐观主义精神。;2.以生动的描写具体而形象地表达中心思想。;
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