部编版语文《22 小毛虫1》 【省一等奖】-课件.ppt

;图片上你看到了什么样的小毛虫？你喜欢它吗？;22 小毛虫;教学目标; 我会认;jǐn; 自己轻声读课文，课文主要讲了小毛虫的一个怎样的故事？ （ ）的小毛虫（ ）地为自己编织着茧房，最终它变成了（ ）的蝴蝶。 ;1、文中的小毛虫最初是怎样的？; 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。; 尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕它们。;　　　　　它懂得：每个人都有各自该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。 ;轻声读第7自然段，用“——”划出描写蝴蝶 灵巧、轻盈的句子，再读一读。 ; 时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。 它飞呀飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。;;老师寄语;