一个高校研究生的高中学习经验总结.docx

Word文档，下载后可任意编辑 PAGE 1 一个高校研究生的高中学习经验总结 一个高校讨论生的高中学习阅历总结  ——写给妹妹的一封信   从来没有给你写过信，严格的讲这也不算是信，更像是一番学习总结加论文。写这篇文章的初衷是由于受你爸妈的托付共享学习阅历，而在共享的同时其实我也在总结学习，正如高校名师上课从来不说“今日教给大家某某学问”，而是说“今日我们共同学习一下某某学问”，今日，我们一起来学习一下一些高中的学习技巧：   一、影响学习的两个要素  学习的过程简洁讲就是花费肯定时间去学习指定的内容。抛开一些小的影响因素，假设在集中精力的前提下，学习的效果取决两个主要因素，一是学习的力量，二是学习的时间。打个比方，我们花钱买东西，要想买的东西更多更好，要么花更少钱买更好的东西，要么赚更多的钱。  若要评价两者哪个重要，我更偏向后者。由于在大家智力状况基本相同的状况下，谁花费更多的时间就能获得更多收获，而且在花费时间学习的过程中，学习力量还可以渐渐提高。反过来讲，一个天资聪慧的人，花在学习上的时间不够反倒不如踏实学习的一般人，尤其在中国这样一个以记忆和做题阅历为重的高考制度下。  所以学习其实很简洁，就好比游玩中的任务一样，只要你能够花费足够的时间在学习上，即使一个一般人也能够得到应有的收获。当然，这里说的花费时间是指的精力集中的有效学习。   二、如何把握好时间  围围着时间，一个重要的问题是怎么把握好时间。这个把握有两个含义，一是能保证足够的时间，就是赚更多的钱；二是在花时间学习时，能提高效率，就是花更少钱买更好的东西。这里，就涉及到好的学习方法，能够解决这两个问题的方法。  我们在评价一个方法优劣的时候，看中的往往是它的效果，却往往忽视了它能不能吸引人们去用法它。一个再好的方法，大家不去用，结果还是零。举个简洁的例子，大家常常说，背单词的最好方法就是坚持每天早上起来背半个小时的单词。但是对大部分人来说，每天都坚持这么做太难了，所以大部分人放弃了。那么对于大部分的人，这就不是一个好方法。换一个角度，为什么游玩会吸引大家废寝忘食。回忆我们玩过的游玩，会发觉好的游玩无一例外会供应嘉奖机制，比如争取好的游玩排名获得认可感，完成任务获得相应的奖品。是的，嘉奖机制是能有效吸引人的方法。把它和学习起来会有事半功倍的效果。  当然，你可以说考个好的成果就让爸妈口头嘉奖或者买个心爱的礼物，这是个好方法，可以和爸妈商议，但不在我争论的范畴。我想说是以下几个方法。  1、记笔记  关于做笔记我之前跟你提过，方法很简洁，就是把做错的题目或者经典的题目记在笔记本上，仔细做一遍，然后在最终写下总结和收获。这个方法的核心是最终的总结和收获，一开头记的时候可能写不出太多，甚至只有“留意审题”一  句话，但只要坚持下去，就能写的得心应手。除了这个核心，其他都能省略，比如题目假如不想抄题，完全可以把卷子或者书本上的题目撕下来用胶水贴在笔记上，千万不要由于抄题的事影响你对这个方法的爱好。  做笔记的习惯我高中坚持了三年，效果很好，直到今日也还在用法。为什么能够有效果，我后来分析过。首先就是它供应了一种嘉奖机制，通过白纸黑字的题目整理，你能够清晰的看到自己学习的效果，得到认可感。这个机制还可以通过做笔记时候用法精致的本子，仔细写美丽整齐的字来强化，让你切实感受到学习的美妙成果。同时，在记笔记的过程中，它强化了你的思索，并且能很便利的查阅，便于复习。至少我觉得在一分钟之内就能找到自己任何一次考试的错题是一件很酷的事，为了这样我甚至给自己的每个笔记都标了页码，做了名目。。。  随着笔记的增多，就需求一个再整理。虽然是一样的题目，但随着学问水平的提高，很可能会有新的感悟和新的方法，这个时候就可以再整理一次这个题目。整理的最高境界，我感觉应当是把这个学问点全部类型的题目都列在一块，然后区分好每种题目应当怎么做。信任你到了高三的时候也会经受这个阶段。  2、其他嘉奖机制的方法  我们常常会看到一个人越是学的好的学科越是喜爱去学。认真观看，这些人会由于自己的优势学科获得老师和同学确定和欣赏，获得优异的成果带给自己的成就感，所以许多时候人们喜爱的不是学科本身，而是由于它受到的认可，而这种认可会和这门优势学科结合在一起，让人爱屋及乌。  所以，对于自己的优势学科，请尽力学的更好，在前进的过程中，你会获得更多的确定，更喜爱去学，从而形成良性循环。推广这个思想，对于自己不强势的学科，请通过与成果类似同学的横向比较或者与原来的自己的比较，在取得进步时乐观的鼓舞自己，获得认可感。