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语文二年级上册;新课导入;你写过信吗?你想给谁写信呢?; 听朗读,然后自己大声地、自由地读一遍课文,注意遇到不熟的生字和词语多读几遍。注意读准字音!;识记生字;;_______;;1.冷清:;4.结尾:; 露西前后给( )写了( )封信,第一封信中露西给爸爸报告了坏消息。在妈妈的帮助下,露西重新写了第( )封信,向爸爸报告了家里的( )消息。露西在信里告诉爸爸:她们过得很好,不用担心。;课文解读;朗读第2自然段。用笔画出露西回到家后做家务的句子。想一想:露西是一个怎样的孩子?; 妈妈还在厂里,露西早早回到家。她打开空调,又洗了一些土豆,削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了,她想,现在可以开始写信了。她拿出一沓纸,一支圆珠笔。;第一封信露西写了什么?;第二封信露西写了什么?;试着把第二封信读出来。;;思考:露西的两封信分别会让爸爸产生什么样的感受?;对比露西的两封信,你更喜欢那一封?为什么?;露西前后写的两封信为什么有这么大的不同呢?妈妈是怎样引导露西写信的呢?; 妈妈教露西要乐观地面对生活,面对困难。妈妈也是在教导露西,不要让爸爸担心,要独立自主,做一个乐观向上的孩子。;; 本文记叙了主人公露西想念在国外工作的爸爸,给爸爸写信的故事,表现了露西对爸爸深深的爱和思念,字里行间透露着真挚、温暖的亲情。这个故事也告诉我们,对待同一件事情,从不同的角度来看,可以有不同的处理方法。只有乐观面对生活,每天才会有好心情。; 你在生活中有碰到哪些快乐的事情?你最想和谁分享?那么我们也来写一封信吧。可以写给爸爸妈妈,也可以写给同学和朋友,还可以写给老师哦。
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