部编版语文7 回忆我的母亲【教案匹配版】推荐-课件.ppt

7 回忆我的母亲;新课导入; 朱德（1886—1976），字玉阶，四川仪陇人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。; 本文选自《朱德选集》（人民出版社 1983年版）。1944年2月15日，朱德同志的母亲逝世。朱德同志怀着悲痛的心情，写下了这篇感人的回忆性文章。本文原以《母亲的回忆》为题，发表在1944年4月5日延安《解放日报》上。1983年中共中央文献编辑委员会出版了《朱德选集》，改题为《回忆我的母亲》。;概念;佃农（ ） 祖籍（ ） 韶关（ ） 溺死（ ） 劳碌（ ） 私塾（ ） 和蔼（ ） 妯娌（ ） 周济（ ） 管束（ ） 豪绅（ ） 衙门（ ） 横蛮（ ） 外甥（ ） 不辍（ ） 为富不仁（ ） 东挪西借（ ）;状元成才路;任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。 周济：对穷困的人给予物质上的帮助。 管束：加以约束，使不越轨。 横蛮：即蛮横，指（态度）粗暴而不讲理。 节衣缩食：省吃省穿，泛指节俭。 慰勉：安慰勉励。 聊叙：姑且谈谈。聊，姑且。 不辍：不停。;初读感知;朱德的母亲给朱德留下了怎样的印象？圈画出文中表现母亲性格和品质的词语。;再读课文;关于母亲的事件（经历）;课文是怎样将这些琐碎的事件有序地组织为一个整体的？;;回顾导入;精读细研; 中共中央的挽联是“八路功勋大孝为国，一生劳动吾党之光”，毛泽东的挽联是“为母当学民族英雄贤母，斯人无愧劳动阶级完人”，中共中央党校的挽联是“唯有劳动人民母性，能育劳动人民领袖”，刘少奇、周恩来等同志的挽联是“教子成民族英雄，举世共钦贤母范；毕生为劳动妇女，故乡永保好家风”。;为什么大家都用“劳动”概括朱德母亲的一生？;本文记事回忆，无处不透露着作者对母亲深沉的爱。请小组探究讨论，说说本文具有如此强烈的感情表达效果的原因。;请在文中画出触动你的句子，体会其中蕴含的情感。;②这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能 做得使一家人吃起来有滋味。;③母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。;作者在记叙事件的同时，还穿插了议论。这样写有什么作用？;请同学们阅读下面的句子，说说其表达效果。;②母亲是个好劳动。;③母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼， 没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。;④母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。;⑤在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种 知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。;⑥母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万 劳动人民中的一员，但是，正是这千百万 人创造了和创造着中国的历史。;总结拓展;写作特色;学以致用;回忆我的母亲;