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第十二周
做个快乐的孩子
学习目标：
使学生明确不良有情绪会损害其心理健康，甚至使其罹患疾病，消极地影响人的行为，降低学习效果和生活质量.。
学习重难点：
让学生找到调节和控制情绪、保持良好心境的方法，让快乐伴随左右。学习流程：
一、导入
同学们,在前面一次课中，我们曾经一起认识了自己的“喜怒哀乐”， 我们还说到它们叫做“情绪”。“情绪”每个人都有,但你每天的情绪(高及低、好及坏)都会有很大不同,每个人也会有很大不同，所以,某小学四(1)班的班主任在她的班开展了一个活动,让我们一起去看看吧!
二、新课
1、教师介绍[档案馆]提供的内容。
2、教师结合[
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