一年级下安全教育教案.docx

Word文档，下载后可任意编辑 PAGE 1 一年级下安全教育教案 　　一班级下平安训练教案1  　　教学目标  　　1、情感、看法、价值观目标  　　能乐观主动参加活动，初步形成自我爱护意识和平安意识，珍爱生命。  　　2、力量目标  　　能够通过多种途径收集与主题相关的资料；在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和阅历；能够针对上学路上的问题进行深化分析，培育民现问题和解决问题的力量。  　　3、学问目标  　　了解上学路上的平安隐患，识记常见的交通标记和平安警示标记，了解交通平安常识，把握与自己有关的交通规则；学会基本的防范技能。  　　教学预备  　　1、课件（《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》）  　　2、简笔画（红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等）。  　　教学过程  　　（一）说一说  　　1、唱《上学歌》。今日老师给小朋友带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。  　　2、这首歌你喜爱吗？对，它写的都是我们小朋友上学的事。那么，你每天是怎样上学的呢？  　　3、经过概括，得出三种结论：（课件出示三幅到校方式特写图）  　　小朋友上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车，还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。  　　（二）画一画  　　1、小朋友，你们家住在哪儿？离学校远吗？（指生回答）  　　2、从你家到学校要经过哪些地方呢？  　　3、依据同学的回答随机在黑板上贴上简笔画（红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等）  　　4、谁能上来摆一摆？请你简洁介绍一下吧。  　　5、师：我们都很熟识从家到学校的路线，能把这些画下来吗？（你们可以照图画，也可以按自己喜爱的方式来画，假如太难画，或者不会画，就用文字来表达吧！）看谁观看得认真、画得清晰。  　　（三）评一评  　　1、在四人小组中沟通画的路线图。  　　2、组内沟通，推选画得最好的同学上台汇报展现。  　　（四）议一议  　　1、过渡：一（1）班的小朋友就是棒，一会儿就把从家到学校的路线图画好了。那么你在上学路上见过下面这些状况吗？  　　2、课件演示：《我能说“不”》  　　3、假如你就在边上，你会怎么做呢？你是怎么想的（指生回答）  　　4、你做过这样的事吗？（勾起同学的回忆，对比课件，剖析自己。）  　　5、老师（总结）（在上学路上玩耍后的不良后果）：  　　（1）在上学路上玩卡片、玩蚂蚁，会迟到，影响我们一天上课的心情。  　　（2）吃零食摊上的食物，会影响健康。  　　（3）玩摸奖游玩，买小玩具，铺张钱又影响学习。  　　板书：上学路上不玩耍。 　　一班级下平安训练教案2 　　教学目标  　　（一）认知目标：  　　1、能明白上学时应当留意哪些方面，确立独立、防卫的平安爱护意识。  　　2、初步熟悉最基本的交通标记和交通设施，了解与自己生活有关的交通平安常识。  　　（二）行为目标：  　　培育独立、防卫的平安爱护意识。遵守交通规则。行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行公路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在公路上追跑打闹，在铁路道口留意来往车辆，不抢行。  　　（三）力量目标：培育同学的合作意识、观看、动脑、动手及生活实践力量。  　　教学重难点  　　1、确立独立、防卫的平安爱护意识。  　　2、能熟悉有关的交通标记、交通设施。  　　教学预备  　　同学：课前布置同学到大街上认一认交通标记和设施。  　　老师：1、画有交通设施的十字路口挂图及十字路口图若干。2、交通标记图。3、交通标记和设施的小图片若干，分类装入小塑料盒内。  　　教学过程  　　（一）、故事导入新课。  　　1、听故事录音。（故事梗概：中山一个小朋友被一个自称是妈妈朋友的阿姨带走被卖到四川受尽熬煎的故事）。  　　2、请同学就故事内容说说自己的看法。  　　3、看课件，听故事（故事梗概：一个男孩过公路闯红灯，险些造成交通事故。）  　　4、请同学们就故事内容说说自己的看法。  　　3、老师小结：假如有生疏人来学校接自己，一般状况下不熟悉的人，我们不要任凭跟人走，我们要加强自己的防范意识，要学会实行措施做好自我爱护。在日常生活中假如不留意交通平安，很简单造成交通事故，轻者受伤