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习作 我的植物朋友
部编版 三年级下册
金水区优胜路小学 李丹阳
丛林联欢会
杜鹃
有人喜欢芳香怡人的月季,有人喜欢雍容华贵的牡丹,还有人喜欢娇艳欲滴的玫瑰,但我却喜欢那夺目耀眼的杜鹃。
踏入公园的杜鹃花社区,只见一片鲜艳的色彩映入眼帘。远看,它似一团燃烧的着的熊熊火焰。当你凑近身去看,你会看到那深粉色的花蕊,而且越往外颜色越浅。花瓣的边上是白色的,在花中间还有一个深棕色的小花,好像是花中有花,又仿佛是一个躺在妈妈怀里睡觉的婴儿呢!深绿色的叶片翻个面,你又能见到一片嫩绿,就好似给杜鹃花穿上了一身绿色的裙装。我低下头,深深地吸了一口气,那淡淡的香味沁人心脾,我感受这花儿优美的神韵,自己仿佛也成了一朵杜鹃花,置身在花的乐园里……
评价标准
仔细观察,要把植物的特点写清楚,比如外形、颜色、味道、作用等。
使用多种感官去感受,还要把自己观察到的、闻到的、触摸到的感受写出来。
要有一定的顺序,描写生动。
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复活赛
含羞草很特别!只要你用手碰一下它的叶片,它就会包在一起。但过几分钟再看它时,你会惊奇地发现,含羞草又恢复如初了,叶子的颜色也好像比原来更绿了。
向日葵的花盘真是好看极了!圆圆的,四周是花瓣儿,许多小叶环列在花盘下面。
向日葵的茎,粗壮、挺拔。最可爱的还是它的花盘,那花盘像一个大圆盘,里面挤满了葵花籽儿,籽儿上有许多很密的“小疙瘩”。叶子绿油油的,真像一把大蒲扇。花盘的四周长满了黄色的花瓣儿,许多绿色的小叶环列在花盘下面。真是好看极了!
帮助了这么多同学,你是不是也跃跃欲试了呢?常言说“文章不厌百回改”,要想拿到邀请函,就看我们怎么改!
修改习作
同桌讨论,找出彼此文章中的闪光点和不足之处,给出修改意见。
评价标准
仔细观察,要把植物的特点写清楚,比如外形、颜色、味道、作用等。
使用多种感官去感受,还要把自己观察到的、闻到的、触摸到的感受写出来。
要有一定的顺序,描写生动。
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看来“好文章果然是改出来的”,希望大家养成认真修改习作的好习惯。课下把自己的习作再好好的修改一下。
习作展示
我们,还在路上……
You made my day!
知识本身并没有告诉人们怎样运用它,运用的方法乃在书本之外。
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