《古建筑制图》课程标准.pdf

《古建筑制图》课程教学大纲 一、课程基本信息 总学时/学分 64/4 课程名称 古建筑制图 适用专业 古建筑工程技术 撰写人 审核人 二、课程的地位与目标 《古建筑制图》为土建大类建筑类专业，尤其是古建筑相关专业学生的一门 重要专业基础课。课程采用逐步引导、循序渐进的讲解方式，与古建筑保护和设 计工作环境紧密结合，培养学生具备规范的古建筑作图意识和较强的古建筑识图 能力,掌握古建作图工具的使用，理解投影的基本原理，灵活运用制图原理绘制 并识读古建筑测绘及古建筑设计的平面图、立面图、剖面图及施工详图等系列图 纸。为将来从事古建筑设计、施工、测绘、建档等工作奠定坚实基础。 1.知识目标 通过课堂实例教学强化学生的实际操作能力，学生经过本课程学习，理解投 影原理，灵活运用制图原理绘制并识读古建筑测绘及古建筑设计的平面图、立面 图、剖面图及施工详图等系列图纸。 2.能力目标 （1）专业能力： 1）熟练掌握投影的相关知识、古建筑绘图标准和绘制步骤及绘制方法； 2）培养观察能力、分析能力，提高审美能力和鉴赏能力。 3）培养独立完成古建筑相关图纸绘制的基本能力。 （2）方法能力： 1）能主动关注、学习新事物； 2）能不断获取新的技能与知识、将学习到的知识在学习中有机的迁移和应 用； 3）能准确、及时和有效的传递工程信息。 （3）社会能力: 1）具有专业间相互配合协调的基本意识； 2）能有团结协作、求真务实、科学严谨的工作态度和独立工作精神； 能自觉用良好的职业道德修养和高度的社会责任感开展和指导工作。 3.素质目标 （1）政治思想素质：热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，拥护党的基本 路线和改革开放政策，事业心强，有奉献精神；具有正确的世界观、人生观、价 值观，遵纪守法，为人诚实、正直、漾虚、谨慎，具有良好的职业道德和公共道 德。 （2）文化素质：具有专业所必需的文化基础，自学能力强；具有社交能力 和礼仪知识；有严谨务实的工作作风。 （3）身体和心理素质：拥有健康的体魄，能适应岗位对体能的要求；具有 健康的心理和乐观的人生态度；朝气蓬勃，积极向上，奋发进取；思路开阔、敏 捷，善于处理突发问题。 （4）专业素质：具有从事专业工作所必需的古建筑制图的知识和能力；具 有创新精神、自觉学习的态度和意识。 三、课程教学内容 任务一 古建筑制图基本知识 任务二 投影的基本知识 任务三 点、直线和平面的投影 任务四 体的投影 任务五 轴侧投影 任务六 剖面图与断面图 任务七 建筑阴影 任务八 建筑透视图 任务九 古建筑总平面图绘制 任务十 古建筑平面图绘制 任务十一 古建筑剖面图绘制 任务十二 古建筑立面图绘制 任务十三 古建筑构架平面图绘制 任务十四 檐口 （墙身）详图绘制 任务十五 楼梯详图绘制 任务十六 装修详图绘制 任务十七 节点详图绘制 四、考核方式 本课程为不集中考试课，以过程性考核为主，终结性考核为辅。其中，过程 性考核包括考勤、课堂表现、随堂作业等形式，占比60%；终结性考核提交综合 设计图纸，占比40%。） 五、建议教材及参考书目 1.教材 滕光增、胡浩， 中国园林古建筑制图，北京：中国建材工业出版社，2016 年。 2.参考书目 [1] 李武，中式建筑制图与测绘，北京：中国建筑工业出版社，2011。 [2]董南，园林制图，北京：高等教育出版社，2011。 [3]曲敬铭、姜彧，古建筑工程设计施工实用图集，北京：机械工业出版社， 2007.