部编版语文9陶罐和铁罐-河北省郭立辉老师—市-课件.ppt

陶罐和铁罐 三年级语文下 册 部编版; 寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。;; 陶器是用粘土为胎，经过手捏、轮制、模塑等方法加工成型干燥后,放在窑内烧制而成的物品。;铁罐;; 上节课，我们了解了国王橱柜里的陶罐和铁罐之间发生的一件有趣的事情，那么，这件事情究竟是怎样的？今天，老师将带着大家一起走进国王的橱柜，去听听他们在说些什么。;整体感知;互动课堂; 朗读的时候一定要把握两个性格各异的罐子对话，特别是铁罐傲慢自大的语气和神态一定要读出来。;;;;;总结陶罐和铁罐各自的优缺点，说一说：1.铁罐那么傲慢，究竟为什么？ 2.陶罐那么谦虚，他为什么不跟铁罐碰一碰？;铁罐优点：; 拿自己的长处跟别人的短处相比，那是无法比较的。难道陶罐一点长处也没有了吗？默读剩余自然段。;;;;;; 人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。但是，连铁罐的影子也没见到。; 易碎的陶罐成为了古董，坚硬无比的铁罐却变得无影无踪。从这篇课文中我们懂得了一个什么道理？（课后第三题）;;主题概括;拓展延伸;课堂演练;二、根据课文内容填空。 1.从__________可知铁罐看不起陶罐，这是因为：_______________________。 2.许多年过去了，陶罐__________________，而铁罐_________________。; 三、假如很多年以后，受了伤的铁罐也被人挖出来了，它们又见面了……;