部编版语文《15 大禹治水》--国家级--陈老师-课件.ppt

15 大禹治水 执教： 九江市双峰小学 陈青青 部编本二年级上册 盘古开天地 女娲补天 夸父追日 大禹治水 1.借助拼音自由读课文，读准字音，读通句子； 2.遇到不认识的生字圈出来，多读几遍。 读书要求： 1.洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。 2.他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。 3.洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ 思考： 大禹是怎样治水的？ 结果如何？ 听故事 洪水泛滥 很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。 很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。 淹没田地 冲毁房屋 生活痛苦极了 洪水泛滥 很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。 一看：宽窄 二看：高低 三看：关键笔画 洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。 洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。 洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。 挡 ②用来遮蔽的东西。 ①阻拦，遮蔽； √ 默读第三、四自然段： 用“——”画出禹治水的句子。 读书要求： 禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。 禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。 禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。 禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。 禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。 三 过 家 门 而 不 入 禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。 我们，还在路上…… You made my day! 知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。