语法填空(2)核心考法课件-高三英语一轮复习.pptxVIP

　语法填空研究高考 明确考况语法填空高考真题 解法实例核心考法 重难突破真题题组 滚动训练核心考法重难突破核心考法 重难突破 语法填空分为有提示词填空题型和无提示词填空题型。 有提示词填空题型要求考生用括号内所给词的适当形式填空，题中给出的主要是动词、形容词、副词和名词几大词类，考生需根据语境填出正确的词形。 无提示词填空题型需要考生根据语境在设空处填入符合上下文逻辑、语法、句法的词汇，主要考查冠词、连词(并列句)、介词、情态动词、(定语从句、状语从句、名词性从句等的)引导词等，每空只填一词。考生可根据语境判断设空处所表示的含义，通过分析句子成分确定词性。核心考法 重难突破◆ 考法1 提示词是动词◆ 考法2 提示词是形容词或副词◆ 考法3 提示词是名词◆ 考法4 提示词是代词◆ 应考思路◆ 考法5 考查冠词◆ 解题步骤◆ 考法6 考查介词◆ 考法7 考查并列连词或从句的引导词◆ 考法8 考查助动词或情态动词◆ 考法9 考查特殊句式核心考法 重难突破应考思路思路1 根据语法知识和词汇知识填空根据某些语法知识或词汇知识来解题。接非谓语动词作宾语时，下列各类动词必须牢记：只能接动名词作宾语的动词(enjoy, consider, suggest, admit, finish, keep, avoid, miss, risk, delay等)；只能接动词不定式作宾语的动词(want, decide, manage, plan, refuse, offer等)。另外对句式搭配要求较为特别的词语(如表示“喜欢”、“恨”等情感倾向的动词后接it，然后构成固定结构)也要牢记。核心考法 重难突破应考思路思路2　根据逻辑关系或语篇标志词填空语篇是指比单个句子长的语言单位(句群、段落、篇章等)。语篇间往往有表明内在联系的词，称为“语篇标志词”，如：表示结构层次的有first, second, third, finally等；表示因果关系的词有thus, therefore, so等；表示转折关系或变换话题的词和词组有however, but, by the way等。语篇标志词对迅速理清文章的脉络、弄清上下文的关系很有帮助。如果设空处没有给出提示词，考生就需要根据文章大意、上下文的逻辑关系及对一些长难句结构的分析和理解来确定设空处在句中的功能，界定词性，进而确定它的意义，最后确定它的形式。核心考法 重难突破应考思路思路3　根据固定短语或句型填空熟练掌握一些常见的短语和搭配，如as a matter of fact, have difficulty (in) doing sth., be proud of, by the way, congratulate… on…， devote… to…， earn ones living, be likely to do sth., feel like doing, keep ones word, make up ones mind等及常用的句型，如so/such… that…， There is no doubt that…， There is no sense in (doing) sth.等，对解题很有帮助。核心考法 重难突破应考思路思路4　根据句式分析填空做语法填空题时，经常会碰到一些长难句，如复合句和并列句，而设空处也没有给出提示词。这时，考生需首先抓住句子的主干，然后再分析其他的部分，这样，解题过程便得到简化，从而容易确定设空处是需要填写并列连词还是从句的引导词等。核心考法 重难突破解题步骤步骤1　通读全文，理解大意快速浏览全文，尤其要认真阅读文章首句，把握文章大意和作者的写作意图，并确定主体时态。核心考法 重难突破解题步骤步骤2　巧用已知，分析结构， 确定词性(1)熟记词语的搭配，根据搭配，可以比较容易地在文章中找出隐藏的提示；(2)弄清句子的意义，了解句子之间的逻辑关系，以确定连词的使用；(3)遇到从句时首先要判断是什么从句，然后注意所填词在从句中充当什么成分；(4)遇到非谓语动词时要分析句子结构，按“确定成分、确定主被动关系、确定动作所发生的时间”这三步来解决；(5)遇到动词时态和语态问题时要看时间状语提示、上下句或前后文的时间暗示；(6)分析句子结构，运用各种技巧确定设空处所缺单词的词性，再根据语境确定其正确形式。核心考法 重难突破解题步骤步骤3　重读全文，仔细核查，语法正确，语意贯通做完题后，将全文仔细审读一遍，在确保文意通顺的前提下，检查所填词的拼写、大小写等是否正确。核心考法 重难突破考法1：提示词是动词当括号内提示词是动词时，应先判断设空处为谓语动词还是非谓语动词。(1)若句中缺少谓语，则主要考查动词的时态、语态、主谓一致等。其解题方法为：①根据语境或句中的时间标志词确定时态；