统编版高中政治必修四《正确认识中华传统文化》继承发展中华优秀传统文化PPT课件.pptx

第七课 继承发展中华优秀传统文化正确认识中华传统文化1、文化的内涵:2、文化与经济、政治的关系：3、文化与文明的关系：4、文化的特点：5、文化的载体：（1）广义的文化：（2）狭义的文化：复习回顾第一框 文化的内涵与功能一、什么是文化（1）含义：（2）功能：（3）形式：1、引领风尚功能2、教育人民功能：3、服务社会功能：4、推动发展功能：5、塑造人生功能：6、促进民族复兴功能：二、文化的功能学习目标1.中华文化的发源和形成2.中华优秀传统文化内容3.中华优秀传统文化的特点及重要意义4.对待中华传统文化的正确态度5.中华优秀传统文化的当代价值（一）中华优秀传统文化的主要内容及特点1.中华文化的发源和形成 p92中间-1（1）中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。（劳动中创造）（2）中华传统文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的,也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。 ① 各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了中华文化，成为中华民族独特的精神标识 ② 吸收和借鉴外来文化的有益成果，增强其包容性，促进了中华文化的发展核心思想理念中华传统美德中华人文精神讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同自强不息敬业乐群扶危济困见义勇为孝老爱亲促进社会和谐、鼓励人们向上向善（一）中华优秀传统文化的主要内容及特点2.中华优秀传统文化的主要内容 p92中间-2注意：1.中华优秀传统文化是中华传统文化的精华 2.传统文化不等于过去的文化，过去的文化，部分被历史淹没，在长期的的历史中形成并保留至今的文化才是传统文化相关链接 中华优秀传统文化是中华传统文化的精华，体现在文学、艺术、哲学、科学技术等方面。 就文学而言，先秦的《诗经》《楚辞》《尚书》，西汉的乐府诗，东晋的田园诗，唐诗、宋词、元曲、明清小说，等等，代表了不同时期的文学成就。 就艺术而言，商代的四羊方尊、西周的青铜艺术、秦代的秦始皇陵兵马俑、魏晋南北朝时期的山水画、唐宋元时期的宫廷画和文人画、明清时期的园林建筑等，代表了不同时期的艺术成就。 就哲学而言，先秦的儒家、道家、墨家、法家、名家、阴阳家、兵家等诸子之学，两汉的经学，魏晋的玄学，隋唐的佛学，宋元明的理学，明清的实学，等等，代表了不同时期中国先哲思考宇宙、问辩人生的思想硕果。孔 子孟 子老 子韩非子祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏，物或损之而益，或益之而损。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，……三人行，必有我师焉，择其善而从之，其不善而改之。“法”、“术”、“势”相结合的治国方略。 就科技而言，以四大发明为代表的许多古代发明和发现早于欧洲数百年之久。我国在天文学、气象学、医药学、农学、数学等领域都取得了独特的成就。张衡地动仪（一）中华优秀传统文化的主要内容及特点3.中华优秀传统文化的特点及意义p94中间-1（1）是什么：源远流长、博大精深（基本特征）（2）表现:中华文化具有强大的凝聚力和连续性 中国人民的特质、禀赋不仅铸就了绵延几千年发展至今的中华文明，而且深刻影响着当代中国的发展进步，深刻影响着当代中国人民的精神世界。 中华文化具有强大的凝聚力和连续性 是中华民族共同文化特质的体现，是世界文明古国唯一没有中断而延续至今的文化。（3）重要性（意义+地位）：中华文化很长时间一直走在世界前列，对周边国家和世界文明进程产生了深远影响。中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。中华优秀传统文化源远流长的见证——汉字与史书典籍 甲骨文金文篆书隶书楷书草书行书比较“源远流长”与“博大精深”比 较源远流长博大精深侧重不同纵向的时间层面, 从动态上，即从中华文化发展的轨迹上说明中华文化的特征，如中华民族具有五千多年连绵不断的文明，在历史发展长河中从未中断过。汉字史书典籍是源远流长的见证。横向的内容层面,强调丰富多彩。从静态上，即从中华文化的内涵上说明中华文化的特征，如中华优秀传统文化包括核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等联系互为因果、互相促进:因源远流长才有时间发展、丰富自己；因博大精深才具有了强大生命力,才能源远流长古巴比伦中国古埃及古印度中华文化源远流长、博大精深，具有强大的凝聚力和连续性是中华民族共同文化特质的体现相较于其他三大文明古国，为什么中华文明不但没有中断，还可以不断丰富发展呢？（二）中华优秀传统文化的当代价值4.怎样对待传统文化（有精华、有糟粕）？(1)中华传统文化存在糟粕的原因（局限性） 主要产生于封建社会，是对当时政治经济的反映。不可避免有陈旧和过时的东西。 (2)正确态度①在当代中国,学习、研究、应用传统文化, 取其精华、去其糟粕——批判继承，改造传