专题课题菊花组织培养上课使用.ppt

专题课题菊花组织培养上课使用;一、基础知识;③特点：;（2）细胞的全能性;（3）植物组织培养;B.脱分化：由高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程，又称去分化。;人参的愈伤组织;菠萝的愈伤组织;2、影响植物组织培养的因素;（2）不同离体的植物组织和细胞对营养、环境等条件的要求相对特殊，需配置不同的培养基;讨论：你能说出各种营养物质的作用吗？同专题2中微生物培养基的配方相比，MS培养基的配方有哪些明显的不同？;①常用的植物激素：生长素、细胞分裂素和赤霉素;②生长素和细胞分裂素作用P33;生长素;3、植物组织培养过程:;(1)培育无病毒植株;制备MS固体培养基;二、实验操作;2、配置培养基; 1、选材：菊花茎段，取生长旺盛的嫩枝.;② 酒精处理;（三）接种;4、接种注意事项;思考：你打算做几组重复？你打算设置对照实验吗？;（四）培养; 继代培养所用的培养基与培养愈伤组织的相同，在严格的无菌条件下，将愈伤组织连同原来的外植体一起移到新培养基上。愈伤组织的继代培养一代为20d。如果延长时间，培养基中营养物质减少，外植体会分泌有毒物质，造成自身中毒。如果愈伤组织长到直径为1－1.5cm时，就可以进行试管苗培养，否则还需进行第二代继代培养.;3、试管苗的培养;（六）栽培;三、课题延伸;1．下列四个选项中，肯定没有采用植物组织培养技术的一项是： A．花药离体培养得到单倍体植株 B．秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株 C．基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株 D．细胞工程培育“番茄－马铃薯”杂种植株;3．菊花的花粉经组织培养可发育成一株幼苗， 这一过程不涉及下列哪一项？ A．有丝分裂、细胞分化、组织器官的形成 B．呼吸作用、光合作用、相关激素的调控 C．DNA的复制、转录、蛋白质的生物合成 D．等位基因的分离、非等位基因的自由组合;4．某花卉感染了植物病毒，叶子呈现疱状，欲培 养出无病毒的后代，应采取的方法是： A．用种子培养后代 B．用无明显症状部分的枝扦插 C．用茎尖进行组织培养诱导出植株 D．用叶表皮细胞进行组织培养，诱导出植株;5．下列关于影响植物组???培养的因素的叙述 不正确的是： A．幼嫩组织较成熟组织易培养成功 B．给外植体消毒用70%的酒精 C．接种花药后一段时间内不需要光照， 但幼小植株形成后需要光照 D．生长素与细胞分裂素含量之比较高时 有利于芽的分化;6．乙醇等“绿色能源”的开发备受关注，利用玉米秸秆等生产燃料酒精已成大势所趋。植物组织培养可实现玉米等的大规模快速繁殖，图解如上，由外植体通过植物组织培养技术培育成完整植株， 这项技术利用了 原理， 通过组织培养技术进行植物繁育， 可以很好地保持亲本的优良性状， 原因是 A、B分别代表 和 ， 过程①、②分别表示 和 。;21.下图是植物组织培养的简略表示。据此回答： ①;8、 基因型为AaBb的水稻（含24条染色体）的花药通过无菌操作接入试管后，在一定条件下形成试管苗，问： （1）愈伤组织是花粉细胞不断分裂后形成的不规则的细胞团，愈伤组织形成过程中，必须从培养基中获得_____________等营养物质。 （2）要促进花粉细胞分裂生长，培养基中应有_____________和_____________两类激素。 （3）愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根，再由芽发育成叶和茎。这一过程必须给予光照，其原因是_____________能利用光能制造有机物，供试管苗生长发育。 （4）试管苗的细胞核中含_________条脱氧核糖核苷酸链。 （5）培育成的试管苗可能出现的基因型有_____________。;作业：P36　 1、在植物组织培养过程中，为什么要进行一系列的消毒、灭菌，并且要求无菌操作。 2、在选取菊花茎段是，为什么要选取生长旺盛的嫩枝？