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人教版小学四年级语文下册《父亲的菜园》教学设计
28《父亲的菜园》教学设计
【教学目标】
1、认识生字新词，能简要地说说课文的主要内容。
2、有感情地朗读课文，在朗读中感悟父亲的执著、勤劳和对土地的信赖和珍惜。
3、品味语言，学习通过人物语言、动作等描写表现人物的写作方法。【教学重难点】
理解“父亲的菜园”来之不易和其象征意义。
【教学准备】
多媒体课件。
【教学过程】
课前小游戏“火眼金睛”：出示带有“铁锨”“锄头”“箢箕”“扁担”四种农具的PPT，让学生去观察。（放松孩子们的心情）
一．开门见山，导入新课
同学们，如果将课前小游戏中的农具给你，你能将荒地开垦出菜地吗？如果是换做是一位父亲你
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