一年级上册《综合实践》教学设计.pdf

一年级上册《综合实践活动》备课 第一单元 《我是小学生啦》 备课人： 《我是小学生啦》是本册教材中的第一单元，包含三个实践活动：《认识新同学、 新学校》、《老师像妈妈》、《良好的学习习惯》。本单元重在使刚离开幼儿园的儿童完 成新入学的角色适合。本单元侧重引导学生形成对新环境的认同感与喜悦感，获得积 单 极愉快的心理情绪，并为他们在新环境中理解其他人作准备。儿童只有完成心理上的 元 教 过渡、完成对“我是小学生”的角色认同，开开心心地上学，才能主动参与到“结交 材 新朋友”“理解新老师”等后面几课的活动中来。 分 本单元的教学，要让学生理解到从幼儿园到小学的过渡是非常自然的现象，代表 析 着 自己又长大了；协助学生克服紧张不安等不 良情绪，拥有积极的上学心态；知道老 师工作的辛苦；从行为习惯上，协助学生学会珍惜书本，爱护学习用品 ，养成良好的 学习习惯。 单 知识与能力 ：能够主动认识新同学、了解新学校 ；认识到老师工作的辛苦；逐步 元 懂得在课堂上养成良好的学习习惯。 教 过程与方法 ：通过学习制作名片、搜集资料等活动认识新同学、体会老师的辛苦 。 学 情感态度与价值观 ：形成对新环境的认同感与喜悦感，获得积极愉快的心理情绪 ； 目 体会老师对自己的关心与关怀；懂得良好学习习惯的重要性 。 标 教学重点 ：能够主动认识新同学、了解新学校 ；认识到老师工作的辛苦；逐步懂 教 得在课堂上养成良好的学习习惯。 学 重 教学难点 ：形成对新环境的认同感与喜悦感，获得积极愉快的心理情绪；体会老 难 师对自己的关心与关怀；逐步养成良好的学习习惯。 点 C Y 2 B 8 L 9 Y 2 U 2 学 强调学生在教学过程中的主动参与，注重对学生动手能力的评价，让学生从生活 法 中发现问题、提出问题、解决问题。引导学生采用“自主学习、合作探究”等学习方 指 式来学习。 导 认识新同学、新学校 单 元 知 养成良好的 识 老师像妈妈 学习习惯 我 树 是 小 学 生 啦 Z E 5 O 6 U 6 N 8 E 9 H U 7 A 2 E 3 H 9 U 3 C Y 2 B 8 L 9 Y 2 U 2 综合实践活动电子备课课时教案 执教人： 学 单位 综合 年级 一上 主备人 科 姓名 个性化 课题