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一例初三学生因保送失利导致一般心理问题的案例报告
摘要:求助者是一名初三的学生,因重点高中实验班保送考考试失利,出现抑郁、焦虑、自我否定、睡眠障碍等心理、生理症状,影响学习,成绩下滑。根据对求助者临床资料的评估,结合心理测验,做出一般心理问题的诊断,采用合理情绪疗法,辅以放松训练,使求助者的情绪得到改善,学习成绩回升,达到预期的咨询目标
关键词:考试 焦虑 合理情绪疗法 放松训练
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1.1求助者一般资料
1.1.1人口学资料
求助者范某,男,16岁,汉族,初三学生,身体健康,父母均为商人,有一个姐姐已经结婚,成绩优秀,家庭和睦。
1.1.2个人成长史
范某自幼年生活比较顺利,性格活泼。幼年父
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