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1
Unit 6 I’m going to study computer science.
Section B ( 2a-2e ) 教学设计
Teaching Objectives
通过本节课的学习,学生们能够:
1 、 读 懂 含 有 improve, physical, relationship, promise,
discuss, take up, be able to, write down, at the beginning of
等词汇和一般将来时有关新年决心的语篇,巩固理解一般将来时。
2、通过 skimming, scanning,抓关键词、做标记的方法寻找关键信
息,理解文章结构和段落大意,并结合上下文猜测词义。
3、借助思维导图,复述文章梗概。并尝试运用一般将来时描述自己的
新年决心和做法。
4、制定适合的计划,树立健康积极的生活目标。
Teaching Key Points and Difficult Points
Teaching Key Points
1 、 读 懂 含 有 improve, physical, relationship, promise,
discuss, take up, be able to, write down, at the beginning of
2
等词汇和一般将来时有关新年决心的语篇,巩固理解一般将来时。
2、通过 skimming, scanning,抓关键词、做标记的方法寻找关键信
息,理解文章结构和段落大意,并结合上下文猜测词义。
Teaching Difficult Points
1、通过 skimming, scanning,抓关键词、做标记的方法寻找关键信
息,理解文章结构和段落大意,并结合上下文猜测词义。
2、借助思维导图,复述文章梗概。并尝试运用一般将来时描述自己的
新年决心和做法。
Teaching MethodsTools
Task-based language teaching 、CAI 、 mind-map, etc.
Teaching Procedures
Before-reading
1. Enjoy a video and say: What are their resolutions?
2. Free talk: Did you make any resolutions last year?
Were you able to keep them? Why or why not?
While-reading
3
Skimming
Read the passage and match each paragraph(1 — 3).
Para.1 To question the idea of making resolutions Para.2 To give the meaning of resolution
Para.3 To discuss the different kinds of resolutions
阅读策略:每段的主题句位于.
Scanning
Read the passage again and put (A-D) in the correct
blanks.
阅读策略:还原句子时,根据.
Detailed reading
Read para. 1 and answer the following questions in 2d.
(1)What is a resolution?
(2) When do people usually make resolution?
(3) Why people usually make resolutions?
4
(4) How can people remember their resolutions?
阅读策略:回答问题时,可以寻找 .
Read para. 2 and answer the questions.
1. How many kinds of resolutions does the writer talk about?
A. One B.Two C.Three
2.Read it again and fill in the chart.
areHow are
areHow are they going to do that?
they ?
Some people promises they
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