一例高一新生高中生活适应不良的咨询案例报告.docxVIP

下载本文档

9
0
约7.32千字
约 16页
2022-11-13 发布于福建
举报
版权申诉

一例高一新生高中生活适应不良的咨询案例报告.docx

1、本文档共16页，其中可免费阅读5页，需付费20金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

一例高一新生高中生活适应不良的咨询案例报告【摘要】：本案例根据求助者进入高中生活后出现的焦虑、烦闷症状及持续时间，初步诊断一般心理问题。运用认知行为技术修正其不合理信念；运用积极关注技术让求助者发觉自身优势与潜能；运用意义疗法帮助寻找学习生活新目标。在督导师的指导下，经过4次咨询，求助者的问题有所好转，学校生活也比较自如，实现咨询师与求助者共同成长。【关键词】：一般心理问题? 适应不良意义疗法认知行为疗法一、一般资料求助者、周君（化名），男，17岁，汉族，高一新生。求助者家境良好，父母亲都是医生，上高中不足一月，其他近期生活方式无重大改变。在社会交往方面：求助者人际关系一般，