新人美版三年级上册教案和教学反思第14课 爬升玩具.docxVIP

新人美版三年级上册教案和教学反思第14课爬升玩具教学目标 了解并掌握爬升玩具的制作方法。在创作和设计的同时懂得材料的选择与 搭配。爬升玩具充分感受设计制作的乐趣，同时建立自信心。爬升玩具在 利用废旧物品的同时提高孩子的节约意识和动手能力。 教学重点利用废旧包装纸等材料，用已知的方法设计、装饰爬升玩具。 教学难点设计新颖、装饰美观。 教学手段 教具：教学课件、实物投影仪、范例等。 学具：废旧硬纸卷、塑料瓶、光盘、广告纸、小食品袋等。 教学课时：一课时教学过程 一、组织教学稳定学生情绪二、激趣导入 有两个同学做了一个爬升玩具，可好玩呢，爬升玩具你想 看吗？（通过课件儿展示：两位同学手拿爬升玩具边唱边玩的录像）怎么 样，你喜欢爬升玩具吗？你知道它怎么玩吗？（教师出示几个爬升玩具， 请每组的代表到前面找玩法。并说一说完后的体验）也学着做一个吧！ 三、探究方法小组讨论：研究课文的爬升玩具的制作方法，小结。用什 么方法来制作怎么样的玩具？还可以有什么方法来做玩具？ 四、学生制作五、课堂小结作品展评 教学反思 本课教学属于设计、应用〃领域。通过本课教学加强与生活的联系，使学 生将学到的美术知识和技能应用在设计制作之中，达到提高审美素养、培 养设计能力与创造能力的目的。在教学中启发学生巧妙利用各种废旧材 料进行制作，让学生去发现生活中可再利用的废旧物品，在制作过程中培 养学生自主学习的能力和探究精神。请学生说一说生活中还发现有哪些爬 升现象，然后欣赏教师找到的爬升现象（课件）让学生了解爬升的现象就 在我们的身边，激发了学生的制作兴趣。然后通过爬升玩具图片的欣赏， 使学生从中得到启发，从生活中找出适合制作爬升玩具的材料。请学生欣 赏各式各样的爬升玩具，让学生边看边观察思考问题，爬升玩具仅仅能爬 升是不够的，还具备什么条件？让学生从造型、色彩等方面来分析，提高 学生观察、分析问题的能力。学生分析、研究、讨论制作方法和步骤。整 个教学过程，学生通过交流，启发，小组探究得出制作材料、制作过程、 制作方法。开阔了思路，做到真正的把课堂还给学生，让学生成为学习的 主人。在制作、评价的过程中，我提出学生可以小组合作也可以个人创 造的形式来完成爬升玩具，最后请同学玩一玩，评一评。看一看，谁的玩 具做的会爬升、有趣，造型与众不同，培养学生学会自评、互评，培养了 学生的表达能力，体验成功的乐趣，激发了学生的兴趣。最后拓展部分, 请学生找一找身边有哪些应用爬升玩具的原理。让善于运用身边的材料丰 富生活、创造生活、美化生活。 在本课教学中还存在着不足：比如学生准备的绳子是跳绳没有润滑性，有 阻碍性影响了玩具爬升的速度，也影响了孩子的心情，在今后的教学工作 中不断改进。