掌声人教版三年级PPT课件.pptx

掌声 人教版三年级语文PPT课件 目录 1、课前导读 2、字词分析 3、课文解读 4、随堂练习 1.课前导读 课前导读 《掌声》是董保纲写的一篇短文，文章讲述一个患小儿麻痹症女孩英子，因为第一次上台时获得同学掌声而逐步改变抑郁性格的故事。 2.字词分析 字词分析 mò mò má bì cán jí 默 默 麻 痹 残 疾 zī shì kuànɡ yù 姿 势 情 况 犹 豫 3.课文解读 课文解读 上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。因为她生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。 课文解读 一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不知道英子的情况。 课文解读 从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。 课文解读 《掌声》这篇课文以朴实无华的语言向我们讲述了这样一个感人的故事：女孩英子因为小时候得过小儿麻痹症，腿脚落下残疾，从此内心很自卑，“总是默默地独自坐在一角”。一个偶然的机会老师让她上台讲故事，她不得不面对全班同学的目光。 4.随堂练习 随堂练习 一、在正确的读音下画“√”。 1.我忙着出来，把书落( luò là )在家里了。 2.我在学习中落( luò là )后了，我要努力了。 3.她的腿落( là lào )下了残疾。 4.这个老师是刚调( diào tiáo )来的。 5.昨天，我们家买了一台空调( diào tiáo )。 随堂练习 二、填空。 1.她很文静，总是（默默地）坐在教室的一角。上课前，她（早早地）就来到教室，下课后，她又（总是）最后一个离开。 随堂练习 2.英子（犹豫）了一会儿， （慢吞吞）地站了起来，眼圈（红红的）。在全班同学的注视下，她终于（一摇一晃）地走上了讲台。 随堂练习 三、本文共出现了几次掌声，分别表达了什么含义？ 同学们， 下课！