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三年级上册数学教学设计.pdfVIP

三年级上册数学教学设计.pdf

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    “毫米的认识”教学设计 教学目标 1 . 经历测量的过程，知道毫米产生的实际意义。 2 . 通过观察 确毫米与厘米之间的关系，会进行简单的换算。 3 . 在操作中学会用毫米作单位进行测量，建立 1 毫米的长度概念。 4 . 通过估一估、测一测等活动，发展学生的估测能力。 教学重难点 1 . 通过观察 确毫米与厘米之间的关系，会进行简单的换算。 2 . 在操作中学会用毫米作单位进行测量，建立毫米的长度概念。 3 .

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