初中道德与法治友谊的天空作业设计.docx

一、初中道德与法治单元作业设计 学科 年级 学期 上册 版本 单元名称 基本信息 组成方式 道德与法治 七年级 统编版 友谊的天空 组成单元 自然单元 序号 课时名称 学生步入青春期后，对父母和老师的依赖逐步减少，对同伴友谊的渴望更加 强烈。进入中学后青少年的同伴关系发生了质的变化，友谊成为自我探索和情感 支持的重要场所，朋友之间的亲密感进一步增强，对学生的交友态度和能力提出 更高的要求。培养正确的友谊观，正确面对和处理交往中的冲突，用慎重的态度 对应教材内容 1 2 3 4 和朋友在一起 深深浅浅话友谊 让友谊之树常青 网上交友新时空 第四课第一框 第四课第二框 第五课第一框 第五课第二框 课时信息 二、单元分析 （一）、课标要求 本单元依据课程标准是“我与他人和集体”中的“交往与沟通”和“在集体 中成长”。了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体 会交往与友谊对生命成长的意义。学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间 真正友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊。知道每个人在人格和法律地位 上都是平等的，做到平等待人。同时本单元还依据课程标准“我与国家和社会” 中“积极适应社会发展”。具体对应内容是：合理利用互联网等传播媒介。 （二）、教材分析 1、内容内在逻辑 交往能力和良好的交往品质是学生发展的核心素养，本单元从学生朋友圈的 变化认识谈起让学生认识友谊的特质，澄清学生对友谊的困惑，知道怎样建立和 呵护友谊，学会正确对待网上交友。从而使学生体会自己和他人相互依存生命关 系，一方面让学生在与同学、朋友交往中体验到自己是被需要的，从而获得意义 感，增强自信心；另一方面让学生认识到自己也需要得到他人的认可、关心和支 持，从而让学生体悟到人人都需要接纳、支持和帮助。同时让学生学会理性对待 网上交友，提高辨别能力，增强自我保护意识。 2、学情分析 对待网上交友等都是学生迫切学习的内容。 3、思维导图 亲密 朋友圈 ？数量？质量？ 朋友的影响力？ 在一起的感觉 开放 平等 双向 朋友 特质 心灵相遇 认识 察觉 建立 行动 现实交友 友谊 关怀 澄清 尊重 呵护 天长地久 处理冲突 对待伤害 竞争？伤害？ 困惑 原则 行动 交友 网上 现实 比较 虚拟 特点 平等 自主 积极？消极？ 网上交友 自我保护 智慧 慎重转化 现实中交友 三、单元学习和作业目标 1.反思自己的人际关系变化，感受并接纳自己和他人对友谊的渴望，感悟友 谊的力量和美好。 2.学会用恰当的方式与他人交往，建立同学间的真诚友谊，把握原则与尺度， 体会交往与友谊对生命成长的意义。 3.认同友谊的一些重要特质，澄清对友谊的期待和认识，形成正确的友谊观。 4.懂得付出行动建立友谊，知道友谊需要精心呵护。恰当的解决交友的困惑 与冲突。 5.慎重对待虚拟世界中的交友，不沉迷于虚拟世界，学会在现实世界中交友。 四、单元作业设计思路 1、体现道德与法治的学科要求，落实“友善”这一社会主义核心价值观的 要求，提高学生交往能力和交往品质。发挥作业育人功能。 2、结合课堂教学巩固知识，提高教学效果。 3、尊重学生的成长规律，引导学生养成积极的媒介批评能力，学会理性利 用现代媒介参与社会公共生活。 五、课时作业 第四课 第一课时 （一）、作业内容 一、单项选择题 1.暑假期间,小全独自随团去旅游。在这趟旅程中他认识了很多新朋友,和他 们玩得很开心,他还主动帮助旅游团的叔叔、阿姨做事,给大家讲故事、唱歌,他 觉得旅游特别能锻炼人的交际能力。下列对此理解正确的是( ) ①.小全的朋友圈扩大了,交往内容更加丰富了 ②.小全的朋友圈缩小了,与朋友交往更深入了 ③.朋友圈的扩大有利于我们拓宽视野,增长见识 ④.参加社会活动是扩大交友范围的好方式 A①③④ B②③④ C①②④ D①②③ 2.下列对漫画《交流》理解正确的是( ) A.离开了朋友,我们将一事无成 B.友谊是人生宝贵的财富 C.朋友,让我们少了几分孤独与寂寞 D.有了朋友,人生就迈进了成功的大门 3.人们常说 “酒逢知己千杯少,话不投机半句多”。下列名言警句与“酒逢 知己千杯少”的意思相一致的是( ) A.不以规矩,无以成方圆。——孟子 B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐 C.人法地,地法天,天法道,道法自然。——老子 D.海内存知己,天涯若比邻。——王勃 4.“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”“为惜故人去,复怜嘶马愁。”中华 民族自古以来就有珍视友谊的传统美德。下列诗句中没有体现友谊的是( ) A.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 B.折花逢驿使,寄与陇头人。江南无所有,聊赠一枝春 C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 D.合意友来情不厌,知心人至话投机 二、非选择题 5.友谊使青春丰富多彩,是青春生命的旋