儿童编程Scratch课件高级第7课：快乐赛车（片头） .ppt

高级：第7课 快乐赛车 编程可以培养孩子以下重要能力 一、逻辑推理--抽象思维能力。 二、数学计算--数据化思考能力。自己编程实现逻辑的过程非常锻炼智力。 三、问题解决--跨界思考能力。 四、创新思维--系统工程思维能力。思考与设计游戏规则。 五、联想判断--分析归纳能力。 六、耐心缜密--合作自信能力。 七、动手能力--动手实现程序逻辑以验证自己的思路。 八、美术与音乐修养--给游戏设计图片、背景音乐、各种音效。 九、在这里，孩子是导演！ 高级：第7课 快乐赛车 【知识技能】 （1）条件判断指令的应用。 （2）循环控制指令的应用。 （3）侦测指令的应用。 （4）数字和逻辑运算指令的应用。 （5）新建变量及其应用。 （6）广播与接收的应用。 （7）角色的位置和方向控制。 高级：第7课 快乐赛车 【本课导入】 本节课我们设计一个赛车闯关游戏，这是一个双人游戏，共有10关。玩家1和玩家２分别用键盘上的“W键、A键、S键、D键”和“上移键、下移键、左移键、右移键”控制红车和蓝车。可以实现赛车的前后左右移动和刹车。红车和蓝车必须都闯关成功，才可以进入下一关。 高级：第7课 快乐赛车 【问题分析及游戏规则制定】 （1）准备相关素材，包括游戏开始和结束的图片、赛道（各个关口）、红车和蓝车、音乐音效等。 （2）玩家１操作键盘上的“W键、A键、S键、D键”控制红色汽车，其中W键和S键控制向前和向后移动，A键和D键控制左右拐弯，按下“F键”，刹车，红车停止前进。 （3）玩家２操作键盘上的“上移键、下移键、左移键、右移键”控制蓝色汽车，其中上移键和下移键控制向前和向后移动，左移键和右移键控制左右拐弯，按下“空格键”，刹车，蓝车停止前进。 高级：第7课 快乐赛车 【问题分析及游戏规则制定】 （4）当赛车进入指定地点，闯关成功，继续下面的闯关。 （5）红车和蓝车必须都闯关成功，才可以进入下一关。 （6）设计游戏的开始和结束环节，其中在开始界面，设计一个“倒计时”，以便赛车开始比赛。 （7）模拟赛车的惯性和刹车。 （8）设置变量，分别记录红车和蓝车是否前进到边缘或后退到边缘。 高级：第7课 快乐赛车 重要提示 任何计算机程序设计语言，都有三种基本结构。已经证明，这三种结构可以解决世界上任意复杂的问题。 【1】顺序结构：即程序按照你编写的先后顺序执行。 【2】分支结构：当满足一定条件，执行程序1，反之，执行程序2。即程序执行发生“拐弯”。 【3】循环结构：当满足一定条件，执行循环体内的程序，反之，执行循环体外的程序。其中，也包含了分支结构。 高级：第7课 快乐赛车 小朋友，让我们开始吧！ 高级：第7课 快乐赛车