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2004年,雅典奥运会上,刘翔以平世界纪录的好成绩,取得了110米栏的世界冠军。实现了此项目冠军中国人、黄种人、亚洲人金牌零的突破。 袁隆平,中国科学院院士,最高国家科学技术奖获得者,被誉为“杂交水稻之父”,多年来为国家累计增产的稻谷多达4000多亿公斤。 邓小平:没有他,就没有我们的繁荣富强。 “我是中国人民的儿子” 他们的生命有意义、有价值吗?是怎样体现出来的? 思考交流 阅读教材P13—14页材料,讨论回答问题: ? 王选、庄玉荣他们的人生有没有价值,他们的生命价值是怎样体现的? 人生的价值在于创造和奉献一个人的能力有大小,但只要能为他人带来欢乐和幸福,为社会做出贡献,他的生命就有价值。 1、人生的价值体现在对他人、社会的创造和奉献中。 2、一个人的能力有大小,但只要能为他人带来欢乐和幸福,为社会做出贡献,他的生命就有价值。人生价值的大小在于为社会创造和奉献的多少。 人生的价值在于创造和奉献。 假如没有农民…… 假如没有建筑工人…… 假如没有医生…… 假如没有爱迪生、袁隆平…… 创造和奉献是人类生存、社会 发展的需要。 自己活着,就是为了使别人过得更美好。 ——雷锋 给人温暖就是给自己幸福,每做一件好事,就有一股幸福感涌上心头,越做越有劲。 ——郭明义 能为他人解决困难和痛苦,我认为这是人生的最大幸福。 ——孔繁森 名 人 名 言 济南的“最牛志愿者”——曾参加奥运会、全运会、世博会、广州亚运会志愿者的济南姑娘赵松说:做志愿者能给自己带来成就感。 你帮助过别人吗? 内心感受 奉献使人快乐,使人充实,使人高尚,使人感到生活的美好、生命的价值。 感悟人生 如何理解人生的价值在于创造和奉献? 1、创造和奉献是人类生存、社会发展的需 要。 2、创造和奉献是实现生命价值的要求。 3、奉献使人快乐,使人充实,使人高尚。 讲述雷锋叔叔的事迹 雷锋叔叔做的都是一件 件小事,他的奉献是点滴的、 默默的,但正是从这样的奉 献中,他感到了生活的充实。 可见,从日常生活的点滴小 事做起,是实现人生价值的 重要途经。 某中学初一(1)班以“如何让父母更快乐、更幸福”为主题的讨论会正在进行着。第一个同学说:“我长大后,让父母住上世界上最豪华的房子,吃最好的宴席。”同学们一下子惊呆了。轮到一位女同学,她胆怯地说:“我要经常给妈妈洗头,让妈妈的长发漂亮起来,飘起来。”教室里的空气顿时凝固了。这时,不知谁问了一句:“为什么?” 女同学激动地说:“我妈妈在一次车祸中失去了双手,对于妈妈来说,洗头是一种幸福。我就是妈妈的双手,就要给妈妈洗头。”女同学说完,教室里响起雷鸣般的掌声。 女同学为什么赢得雷鸣般的掌声? 1、人生的价值在于创造和奉献。 2、从日常生活的点滴小事做起是实现人生价值的重要途径。 3、女同学从现在做起,从小事做起,切实让父母感到快乐和幸福。通过自己的实际行动为他人带来快乐和幸福,为社会做贡献,提升了自己的人生价值。 请你参考 1、从日常生活的点滴小事做起,是实现人生价值的重要途径。 2、人生价值的实现,离不开平凡工作的积累,干好本职工作是实现人生价值的重要基础。 如何通过行动实现生命的价值? 为使生命更有意义,自己在下列环境中应该怎样做? 在家中: 在学校里: 在社会上: 做点力所能及的家务、孝敬父母、尊敬长辈等。 帮助同学、尊重老师、认真学习积极参加各项活动等。 捐款、献血、义务植树、承担社会责任、热爱祖国等。 课堂小结 人生的价值就是在这世界上留下有意义 的东西。如果自己给予历史的是空白,则个 人生命也就黯淡无光,毫无意义。 我们不能忘记哥白尼“太阳中心说”的 创造,牛顿“三大定律”的创造,居里夫人 “镭元素”的创造……他们的奉献,换来了 国家民族、整个人类历史的前进,他们生命 的价值,不正是在这辛勤创造和无私奉献中 闪光的吗? 如果你是一颗最小的螺丝钉, 你是否永远地坚守着你的工作岗位? 点点滴滴、丝丝屡屡、粒粒颗颗, 汇聚起来,灌溉的是良田万顷, 照亮的是锦绣中华,哺育的是新的生命。 教师寄语
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