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总结
教学设计（教案）6 程序：
确定教学对象
确定教学目标
确定教学内容
确定教学活动
确定教学步骤
进行教学测评
样例：
第一部分：教材
课文
第 3 课 我是王家明
家明：林老师好！我是王家明。林老师：你好！
林老师：她是玛丽，他是杰克。家明：你们好！
玛丽、杰克：你好！
教材分析
本课话题：介绍
交际任务：确认自己姓名；介绍他人姓名
关键句： 我是王家明。她是玛丽，他是杰克。句型：我是……；他（她）是……
句型所表达的语言功能：介绍姓名
教学设计
1. 教学对象：高中一年级学生，初级汉语水平2．教学目标
总体目标：进一步了解中国，学会用汉
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