二年级朝读经典教案.pdfVIP

1、反哺跪乳 教学目标： 1 、正确流利有感情朗读诗文； 2 、理解反哺跪乳的含义，在生活中做个孝敬父母的孩子，知恩、感恩、报恩。 教学过程： 一、导入新课，启发谈话师：父母给予我们生命，关心我们成长，我们作为子 女应该怎么做？ 二、研读诗文 1 、指名读 2 、互读 三、理解诗文含义羊羔有跪着吃奶的感恩举动，乌鸦有衔食喂母的报恩情义。 四、小结拓展师：小动物们都知道报答父母，作为子女，我们该怎么做？交流 讨论 2 、游子吟 教学目标： 1、流利有感情朗读诗文； 2 、理解诗句的意思，细心体会生活中父母给予我们的关爱之情。 教学过程： 一、导入新课，启发谈话师：今天我们来学习唐代诗人孟郊的《游子吟》，从 中体会父母对子女的关爱之情。 二、研读诗文 1、指名读 2 、互读 三、理解古诗句的意思母亲为远行 的孩子赶制新衣 ，将衣服缝 的严实紧密 ，担 心孩子在外迟不归家 ，谁说孩子小草般微小的孝心，能报答的了春天阳光般温 暖的母爱呢？ 四、讨论交流、加深感悟 1、谈谈生活中父母对你 的爱； 2 、你要做个怎样 的孩子，去报答父母 五、拓展延伸 1、阅读《深明大义的徐母》 C G 1 Q 2 Q 4 W 6 W 10 2 、谈感受 3 、孟母三迁 教学目标： 1、懂得在生活中要遵纪守法，用道德法规来约束自己的言行，做一个自尊自爱 的人。 2 、知道“近朱者赤，近墨者黑”的道理，增强自我保护意识，学会和品德高尚 的人交朋友。 教学过程： 一、故事导入 1、教师讲述“孟母三迁”的故事。 2、教师：孟母为什么要三次搬家？你认为是否有这个必要？教师鼓励学生从多 种角度思考，对于学生的不同回答不轻易予以否定。 二、不能拒绝的原因 1、教师：前几天，小丁交了几个新朋友。他们经常到学校附近来等小丁，今天 带他到这里玩 ，明天带他去那里玩 。你瞧 ，他们又来了。教师播放课件 。 2 、教师：由此我们可以看到古代 “孟母三迁”的道理。对青少年来说 ，选择怎 样 的人做朋友非常重要，我们要学会保护自己，对一些不该做的事，我们要坚 决说 “不”，尽管有时拒绝的话很难说出口 Z B 7 P 7 C 8 V 7 E 10 三、拒绝与不拒绝之间的心里冲突 1、教师出示教科书 中小强的好友在小强做作业 的时候邀请小强一起看卡通片 的 情境图片 。教师：如果你是小强，你会怎么想 ，怎么做？学生分别讲述理 由， 全班讨论 ，并评价哪一种做法最好 。 2 、教师小结 。 四、拒绝的方式 1、教师：在阳光、雨露 的滋润下 ，我们的日子过得丰富多彩 。但生活中，也有 一些活动不适合我们参加 ，也有一些事情是我们不能做的。这时候 ，我们该如 何拒绝呢？ 2 、全班交流 ，评议 。 五、拓展延伸 1 、阅读《知子莫若母 》——鲁班 H E 8 R 8 D 1 Z 5 V 9 C Q 8 Q 1 V 10 F 2 P 4 2 、谈感受 4 、燕诗示刘叟 教学目标： 1 、熟读古诗，熟背古诗，读出古诗的节奏与韵味。 2 、理解古诗的含义。 3 、体会作者白居易所表达的思母情怀。 一、课前导入 微视频：“女孩与爸爸的对话” 女孩：爸爸，那是一只什么鸟呀？ 爸爸：那是一只喜鹊 女孩：喜鹊吃不吃糖 葫芦呀？ 爸爸：它不吃。女孩：为什么它不吃糖葫芦呀？ 爸爸：因为它不听 话。 女孩：它为什么不听话呀？爸爸：因为它总喜欢在外边玩，不回家。女孩： 它为什么不回家呀？爸爸：因为它长大了，就忘了回家了！ 女孩：它为什么忘 了回家？爸爸：小喜鹊长大了，它就能够自己飞走了，它就飞呀飞，一直飞到 很远的地方。 教师提问：看完视频你想到了哪些词汇？ 教师提问