卫生与保洁主题班会.pptxVIP

; ; ; ; ; ;我们生活的环境; ; ;中学生卫生小常识;; ; ; ;;人物类;;人物类;;成语;ヽ(*￣o￣)ノ ;猪八戒背媳妇;╮(￣▽￣“)╭ ;鸡飞狗跳;加油(o^^)oo(^^o) ;健美;Σ(⊙▽⊙”;甩肉;O(` · ~ · ′。)o ;洗澡;;小鸟依人;;老少女;;漩涡鸣人;;水煮鸭胗;;马到成功;;五体投地;;奶粉;;煤老板;;古天乐;;少女;;盲人摸象;;生物老师;;浪味仙;;旺旺小小酥; 防校园欺凌 主题班会; 看一看 校园欺凌案例;案例一： 2013年6月，银川市15岁的某中学初二男生小张（化名）在放学回家的路上，被4名十六七岁的本校学生围殴，导致小张鼻骨骨折，头部受伤严重。而出事的原因仅仅是因为围殴学生们看小张不顺眼。; 2013年9月3日，福州某中学初三的两名男生罗某、刘某，因琐事发生矛盾，并于9月4日上午在学校约定，下午放学后到校外“单挑”。两人放学后到约定地点进行械斗，导致一死一伤的惨剧。; 2014年11月，浙江某中学小王被同校的七八名男同学按在宿舍的地上殴打，对其进行辱骂等。 事发原因是本寝室男生看不惯小王，纠集其他男生一起殴打小王。;案例四： 以暴制暴 一个初二学生用一把削笔刀杀死两名同学，刺伤四名同学。据当地媒体报道，被刺杀的几名学生中有人曾向凶犯索要“保护费”。 ;案例五：勒索财物，不给就拳打脚踢、威逼 利诱 一位初一女生在玩游戏机时，同学跟她借币，她不肯，受到殴打，脾脏破裂。 ;案例六：因为一些小事就大打出手，恶意伤害他人身体。 19岁的尚某在学校操场和几名男女同学一起打篮球。同学苏某嫌尚某有犯规动作，几次说他不会打球，尚某感觉在女同学面前丢了脸，心里很不舒服，当苏某又一次说尚某打手犯规时，二人发生了争吵，尚某挥手打了苏某一个耳光，猝不及防的苏某倒在地上死亡。 ;案例七：所谓“义气之争”，用暴力手段争长短。 年仅16岁的苏某听说小文对人说他朋友（李某）偷东西，便和他的朋友宋某、韩某将小文带到学校外面，将小文打了一顿。  ; 想一想 校园欺凌之惨痛后果;受害其中一名伤者抢救的情景;; 《治安管理处罚条例》 第34条 ：殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 ;有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款： （一）结伙殴打、伤害他人的； （二）殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的； （三）多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。 ; 《刑法》条文 第234条:故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。 具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。 ; ;校园暴力事件的形式：（1） 以大欺小，以众欺寡；（2） 为一点小事大打出手；（3） 不堪长期受辱以暴制暴； （4 ）索要钱物，不给就拳脚相加，威逼利诱；（5）同学间因“义气”之争，以暴力手段争长论短； 6、勾结校外社会人员打击同学 7、长期歧视有缺陷的学生; 议一议 如何预防校园欺凌的发生;;　　;　　;(3)及时报告，以法维权 由于校园暴力事件的随机性，许多同学对其产生了恐惧和焦虑。一些同学不敢把事情告诉家长和老师，更不敢报警，甚至警方破案后也不敢出面作证，成为“沉默的羔羊”。忍气吞声往往会导致新的暴力事件的发生。 　　自己或发现他人遭遇紧急情况时，一定要在第一时间向家长、老师或警察求助，采取最有效的救助措施。 　　要应对暴力，我们必须增强五个意识： 　　第一，要有依法的意识。违法行为是不受法律保护的。 　　第二，要有强烈的自我保护意识。 　　第三，要有方法和策略意识。在力量悬殊的情况下，切记不能蛮干。 　　;第四，要有见义勇为、见义智为、见义巧为的意识。在保护自身安全的前提下对他人实施救助。 第五，要有强烈的报告意识和证据意识。及时上报并注意搜集证据，以便在需要的时候出示。 我们一定要记住：当自己的安全受到威胁时不轻言放弃，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，在确保自己安全的情况下，尽自己所能及时伸出援助之手。; 记一记 如何做到时有效的自我保护;;;寻求帮助; 让我们携起手来，不携带任何管制刀具，坚决杜绝校园暴力，共同创建和谐班级，