部编版二年级下册语文单元目标.pdf

第一单元目标 一、教材分析： 本组课文重在引导学生走进春天，发现春天的特点，探索春天的 奥秘。课文中有描写美好春光的散文、古诗，有发人深思的童话故事。 尽管文章体裁不同，但从内容上都很贴近学生生活。教学中教师要联 系学生已有的生活经验，在反复诵读中感悟、积累语言，提升审美情 趣。同时还要积极开发生活中的学习资源，增强学生语文实践活动的 机会。 二、单元教学目标： 1.识记生字，读会要认的字，掌握识字的规律。 2.在田字格中正确地书写生字，注意左右结构和全包围结构字的 间架要求 。 3.了解偏旁的意义 ，区别形近字。 4./引导学生走进春天，发现春天的特点，探索春天的奥秘。 三、教学重点、难点： 识字，掌握识字的方法 。 喜欢识字，主动识字。 四、课时安排 ： 1 古诗两首 两课时 2 找春天 两课时 3 开满鲜花的小路 两课时 4 邓小平爷爷植树 两课时 语文 园地一 三课时 口语交际 一课时 C J 6 H 2 Z 4 N 2 U 5 第二单元单元目标 一、教材分析： 本单元共安排了三篇课文《雷锋叔叔，你在哪里》《千人糕》以 及《一匹出色的马》。其中《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗， 它以优美的语言和流畅的音韵抒发了对雷锋精神的呼唤以及向雷锋 学习的美好愿望；《千人糕》以对话的形式说明了这样一个道理：任 何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互 相合作，才能使我们的社会更加美好； -匹出色的马》是一篇富于童 趣的文章，说明了想象在童心世界的重要意义。与此同时 ，本单元还 安排了综合性学习《语文园地二》，力求从字 、词 、句等方面让学生 进行单元认知回顾 ，夯实语文基础 ，并通过写话、背诵以及阅读等训 练 ，让他们进一步形成语文知识积累 ，提升运用语言文字的能力，同 时更好地培养阅读的兴趣。 Z D 8 Z 6 X 6 E 7 Q 3 二、单元教学目标： 1.会写 27 个认识 的字 ，认识 、读准字音，认清字形。 2.理解字词在语言环境 中的意思 。 3.正确书写 ，练习在 口头和书面表达中运用 。 三、教学重点、难点 ： 认识 44 个常用字 ，读准字音,结合词句了解意思 。 四、课时安排：9 5. 雷锋叔叔，你在哪里 2 课时 6.千人糕 2 课时 6.一匹出色的马 2 课时 语文 园地二 3 课时 H Z 3 W 3 O 2 B 5 G 10 C J 6 H 2 Z 4 N 2 U 5 第三单元目标 一、教材分析： 本单元为专项识字，共编排了四篇识字课文，将汉字集中学习融 人到多样化的形式之中。其中《神州谣》以“三字经”的形式写出了 祖国的山川美，激发学生对伟大祖国产生热爱之情；《传统节日》以 儿歌的形式逐一列举了我国传统节日，丰富了学生对祖国传统文化的 认知；《“贝”的故事》通过呈现象形文字“贝”的演变，初步培养学 生积极探究中国汉字文化的兴趣；《中国美食》以图文并茂的形式展 现了一组中国特色的美食，有效激发了学生热爱家乡、热爱祖国的情 感。与此同时，本单元还安排了口语交际 《长大后做什么 》，这样既 可以引导学生从小树立远大理想 ，又能够提升他们的口语表达能力 ；