2019必威体育精装版教科科学版小学科学三年级上册教案.pdf

言简意赅，远见卓识，望君采纳，谢谢！删除水印可，编辑页眉，选中水印，点击删除。 科 学 教 学 设 计 三年级上册 2019 年秋 言简意赅，远见卓识，望君采纳，谢谢！删除水印可，编辑页眉，选中水印，点击删除。 科版三年级上册 1.1 《水到哪里去了》教学设计 课题 水到哪里去了 单元 1 学科 科学 年级 3 科学知识 1、常温下，水会蒸发到空气里去 2、蒸发是水的一种形态 3、水和水蒸气有相同点也有不同点 学习 科学探索： 目标 1、通过现象观察，分析、猜测水到哪里去了 2、通过活动体验，研讨影响水蒸发因素 3、通过模拟实验，感受水蒸发特点，研讨水和水蒸气的区别 科学态度 细致观察生活、尝试解释生活现象 重点 1、常温下，水会蒸发到空气里去 2、蒸发是水的一种形态 3、水和水蒸气有相同点也有不同点 难点 1、通过现象观察，分析、猜测水到哪里去了 2、通过活动体验，研讨影响水蒸发因素 3、通过模拟实验，感受水蒸发特点，研讨水和水蒸气的区别 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 展示图片，聚焦问题： 学生猜测回答 单刀直入，激发 我们已经知道水是一种液体，没有固定的形状，但 兴趣 有一定的体积。水还可能有其他的形态吗? 讲授新课 一、探究1 1、试着解释下面的现象，你认为水到哪里去了? 学生试着去解 （展示图片） 释交流：跑到 初步让学生了解 空气里去了。 水蒸发是怎么回 事 2、水变成什么物质跑到空气里去了？ 学生回答：水 教师点拨： 蒸气 在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种 现象叫做蒸发。 3、教师小结 蒸发是水从液体变成气体的现象。（展示示意图） 4、活动体验 （1）请做以下这些活动，体验湿手变干的时间是 学生依次做活 否一样？ 动，并认真体 通过体验活动， ①手心向下，手背向上 验 了解影响蒸发的 ②对一只手吹气 因素 ③甩动一只手 （2）活动手册 活动 体验 探究 学生填写活动 手心向下，手