小学语文_小嘎子和胖墩儿比赛摔跤教学课件设计.ppt

* 22、人物描写一组（之一） 自学提示： 1,、请同学们用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子。 2、课文讲了一件什么事？这件事情的起因是什么？结果怎样？ dāng 咕咚 破绽 合了裆 扳不动 别住了 qiān sǒu zhuài 公鸡鹐架 精神抖擞 推拉拽顶 膀大腰粗 动转不灵 仰面朝天 把脚别住 手疾眼快 三抓两挠 猴儿 虎势儿 牛劲儿 单褂儿 一点儿 小胖墩儿 边读边想，把最能体现人物特点的句子划下来，用“——”划出描写小嘎子的句子，用“ ﹏”划出描写胖墩儿的句子，并圈出关键词。 合作探究（一）： （1）小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。（心理） （2）俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。（动作） （3）起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。（动作、心理） （4）小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。（心理、动作） 合作探究（二）： （1）“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后几步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”（动作、语言） （2）可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。（动作） （3）胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。(外貌) *