2022七年级数学上册第5章一元一次方程5.2等式的基本性质作业课件新版浙教版.ppt

9．设“●，■，▲”分别表示三种不同的物体，如图所示，前两架天平保持平衡，如果要使第三架天平也平衡，那么在右盘处应放“■”的个数为( ) A.2个 B．3个 C．4个 D．5个 D 10．下列变形中，正确的个数是( ) ①若mx＝my，则mx－my＝0；②若mx＝my，则x＝y；③若mx＝my，则mx＋my＝2my；④若x＝y，则mx＝my. A．1 B．2 C．3 D．4 C B 解：(1)不能，因为a＋3不能确定不等于0； (2)能，因为a＋3放在分母中可以确定a＋3不等于0. 14．已知3b－2a－1＝3a－2b，请利用等式性质比较a与b的大小． 类型一 类型二 类型六 类型三 类型四 类型五 类型四 类型一 类型二 类型六 类型三 类型四 类型五 类型五 类型一 类型二 类型六 类型三 类型四 类型五 类型六 本课结束 学无止境 夯实基础 能力提升 挑战自我 夯实基础 夯实基础 能力提升 挑战自我 能力提升 夯实基础 能力提升 挑战自我 挑战自我 本课结束 学无止境 第5章　一元一次方程 5．2　等式的基本性质 A 课 时 目 标 1．掌握等式的性质1和性质2 2．会用等式的性质解方程 C B C D D 5．由0.3y＝6得到y＝20，这是由于( ) A．等式两边都加上0.3 B．等式两边都减去0.3 C．等式两边都乘以0.3 D．等式两边都除以0.3 6．在下列各题的横线上填上适当的数或整式，使所得结果仍是等式，并说明根据的是等式的哪一条性质以及是怎样变形的． (1)如果x－2＝3，那么x＝_____，理由：根据等式性质_____，在等式两边______； (2)如果－2x＝2y.那么x＝________．理由：根据等式性质______．在等式两边_____________； 5 1 都加2 －y 2 都除以－2 4 1 都减2x －2n 2 都乘以－10 x＝6； x＝－2 x＝－3. 8．根据下列条件列方程，并求出方程的解： (1)某数的比它本身小6，求这个数； (2)一个数的2倍与3的和等于这个数与7的差． 名师面对面 讲师： ＰＰＴ精品课 夯实基础 能力提升 挑战自我 夯实基础 夯实基础 能力提升 挑战自我 能力提升 夯实基础 能力提升 挑战自我 挑战自我 选择题 填空题 解答题 选择题 选择题 填空题 解答题 填空题 选择题 填空题 解答题 解答题 类型一 类型二 类型六 类型三 类型四 类型五 类型一 类型一 类型二 类型六 类型三 类型四 类型五 类型二 类型一 类型二 类型六 类型三 类型四 类型五 类型三 类型一 类型二 类型六 类型三 类型四 类型五 类型四 类型一 类型二 类型六 类型三 类型四 类型五 类型五 类型一 类型二 类型六 类型三 类型四 类型五 类型六 本课结束 学无止境 名师面对面 讲师： ＰＰＴ精品课 夯实基础 能力提升 挑战自我 夯实基础 夯实基础 能力提升 挑战自我 能力提升 夯实基础 能力提升 挑战自我 挑战自我 选择题 填空题 解答题 选择题 选择题 填空题 解答题 填空题 选择题 填空题 解答题 解答题 类型一 类型二 类型六 类型三 类型四 类型五 类型一 类型一 类型二 类型六 类型三 类型四 类型五 类型二 类型一 类型二 类型六 类型三 类型四 类型五 类型三 名师面对面 讲师： ＰＰＴ精品课 夯实基础 能力提升 挑战自我 夯实基础 夯实基础 能力提升 挑战自我 能力提升 夯实基础 能力提升 挑战自我 挑战自我 选择题 填空题 解答题 选择题 选择题 填空题 解答题 填空题 选择题 填空题 解答题 解答题 类型一 类型二 类型六 类型三 类型四 类型五 类型一 类型一 类型二 类型六 类型三 类型四 类型五 类型二 类型一 类型二 类型六 类型三 类型四 类型五 类型三 类型一 类型二 类型六 类型三 类型四 类型五 类型四 类型一 类型二 类型六 类型三 类型四 类型五 类型五 类型一 类型二 类型六 类型三 类型四 类型五 类型六 本课结束 学无止境 名师面对面 讲师： ＰＰＴ精品课 夯实基础 能力提升 挑战自我 夯实基础 夯实基础 能力提升 挑战自我 能力提升 夯实基础 能力提升 挑战自我 挑战自我 选择题 填空题 解答题 选择题 选择题 填空题 解答题 填空题 选择题 填空题 解答题 解答题 类型一 类型二 类型六 类型三 类型四 类型五 类型一 类型一 类型二 类型六 类型三 类型四 类型五 类型二 类型一 类型二 类型六 类型三 类型四 类型五 类型三 类型一 类型二 类型六 类型三 类型四 类型五 类型四 类型一 类型二 类型