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北师大版三年级数学下册教材分析
一、学情分析
我班共有6 3 人,大多数学生学习积极性很高, 课认真听讲,课后
及时完成作业,已经形成良好的学习习惯。但仍有少数学生,学习的自
主性差,学习不主动, 课开小差,课后作业完成不及时,做作业速度
很慢,正确率不高,有时甚至忘了做作业。在这学期要让学生养成良好
的学习态度,形成良好的学习习惯,同时在数学教学中注重提升学困生
对数学知识的理解,培养他们学习数学的能力,以提高成绩。
二、教学容与教学目标
本册教材采用数与代数、空间与图形、统计与概率和数学
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