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部编版语文三年级下册第四单元 教案 课 型 课 时 计划内容 1．建构单元体系，使学生对本单元有初 1 步认识。 单元课 2. 导学，为学生学时课的学习教给方法， 指出方向。 1. 花钟 2 课时 2. 蜜蜂 2 课时 学时课 7 3. 小虾 1 课时 4. 习作 2 课时 1. 交流平台 2. 词句段运用 整合课 3 3. 日积月累 单元课教学设计表 学 科 语文 单 元 四单元 备课者 课 型 单元课 课 题 观察与发现 执教者 表达仿写句子能根据图表记录自己做过的一项小实验能按顺序将实验过 1. 了解语文第四单元内容，形成知识概览。 2. 认识 27 个生字，能体会并积累课文中生动、准确的词句，能借鉴课文的表达仿写 学习 句子。 要点 3. 能根据图表记录自己做过的一项小实验，能按顺序将实验过程写清楚。 4. 能仿照例子，写下自己的观察和思考。 1. 了解语文第四单元内容，形成知识概览。 2. 认识 27 个生字，能体会并积累课文中生动、准确的词句，能借鉴课文的表达仿写 学习 句子。 目标 3. 能根据图表记录自己做过的一项小实验，能按顺序将实验过程写清楚。 4. 能仿照例子，写下自己的观察和思考。 探究 怎么培养孩子细心观察的习惯？ 问题 应用 用学到的观察方法去观察生活中的事物。 作业 文化 句能借鉴课文的表达仿写句子能根据图表记录自己做过的一项小实验能 同步拓展阅读 阅读 学习 学习目标 2 和 3 重难点 教学过程 二次备课 学生活动 教师活动 单元课教学设计表学科语文单元四单元课型单元课课题观察与发现备课 一. 谈话引入 1. 说一说：你最喜欢哪篇课文？ 2. 师板书单元主题。 二. 整体感知单元内容 表达仿写句子能根据图表记录自己做过的一项小实验能按顺序将实验过 1. 看目录。【播放PPT：】 第四单元有几篇课文呢？请大家翻到目录看一