部编版语文三年级下册经典教案整理25 慢性子裁缝和急性子顾客2课时.pdfVIP

25 慢性子裁缝和急性子顾客（2 课时） 第一课时 1. 认识本课“缝、箱”等 11 个生字，会写“性、卷”等 12 个生字，理解 教学目标 “羡慕、负责”等词语的意思。 2. 初读课文，了解内容，理清段落，理解故事的过程。 重点难点 重点：认识 11 个生字，会写 12 个生字。 难点：了解课文内容，对课文中不理解的地方提出疑问。 教学准备 生字词卡片、PPT课件 教学过程 教学环节 教案设计 幻灯片示例 在生活中，有些人做事情喜欢拖拉，我们 创设情境 称之为慢性子；有些人性情急躁，遇事急于求 成，我们称之为急性子。这是两种完全相反的 导入课题 性情，如果这两种性情的人碰到一起，会发生 怎样有趣的故事呢？这节课我们要学习一个关 （5 分钟） 于急性子顾客和慢性子裁缝的故事，下面让我 们一起走进课文去看看吧！（板书课题：慢性子 裁缝和急性子顾客） 1. 学生用自己喜欢的方式自由读课文，提出不 懂 的问题。 2. 请标出 自然段的序号 ，想一想本文可以分为 几部分，每一部分都讲了什么 内容？ （教师相 机指导） 3. 说说每一部分的内容。 第一部分（1~13 ）：急性子顾客决定在慢性子 初读课文 裁缝店里做衣服 。 第二部分（14~16 ）：急性子顾客要求将棉袄改 学习字词 成夹袄 ，慢性子裁缝答应 了。 第三部分（17~19 ）：急性子顾客要求将夹袄改 （25 分钟） 成短袖衬衫 ，慢性子裁缝答应 了。 第 四部分（20~29 ）：急性子顾客要求将短袖衬 衫改成春装 ，慢性子裁缝答应 了，因为布料还 未裁剪 。 4. 认读生字新词。 （1 ）出示学生认为难读的词语： 裁缝 一卷 耐心 师傅 纳闷 箱子 夸奖 羡慕 歪头 承认 拽掉 袖子 衬衫 咔嚓 负责 泄气 手艺 柜子 搁着 恼怒 （2 ）自由读，同桌互读，指名读，教师相机正 音。 重点强调： 注意读准翘舌音“承”，前鼻音“衬、衫”，后 鼻音“箱”。 另外，注意多音字“缝”，在这里读“ ”， 由读课文提出不懂的问题请标出自然段的序号想一想本文可以分为几部 组词为“裁缝”，它还有一个读音是“ ”， 组词为“缝隙”。 （3 ）展示读：开火车读，分组赛读。 5. 识记字形，正确规范书写生字。 出示生字田字格课件： 性 卷 货 取 夹 夸 务 衬 衫 负 责 艺