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小学集体备课教学设计(共案)
主备:三年级语文教研组 上课时间: 年 月 日 总第 课时
部编语文三年级下册第三单元 复备栏
11 赵州桥
【教学目标】
1.会认本课 11 个生字,会写 13 个生字,认识多音字 “横、省、爪”,
理解生字组成的词语。
2.朗读课文,学习怎样围绕“美观”一个意思把一段话写清楚,认
识过渡句。
3.初步感知文意,了解课文内容。
4.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
5.能抓住关键词语介绍赵州桥。
6.学习课文了解我国的宝贵历史遗产,对劳动人民的智慧与才干充
满敬佩之情。
【教学重点 】
1.会认本课 11 个生字,会写 13 个生字,认识多音字 “横、省、爪”,
理解生字组成的词语。
2.朗读课文,学习怎样围绕“美观”一个意思把一段话写清楚,认
识过渡句。
3.能抓住关键词语介绍赵州桥。
【教学难点 】
学习课文了解我国的宝贵历史遗产,对劳动人民的智慧与才干充满
敬佩之情。
【课时安排 】
2 课时
【教学过程 】
第一课时
一、激趣导入
1. 观察图片 :石拱桥
河北省赵县的洨河上,有一座世界闻名的石拱桥,叫赵州桥。今天
我们一起去看看吧!
2. 相关链接:举世闻名的赵州桥位于河北省赵县城南的洨河之上,
是现存世界上年代最早、保存最完好的巨大石拱桥,被称为世界桥梁的
鼻祖。赵州桥本名安济桥,因赵县古称赵州,所以该桥又名 “赵州桥”,
教学过程第一课时一激趣导入观察图片石拱桥河北省赵县的洨河上有一
当地人则习惯地将它称为“大石桥”。以历史悠久而闻名于世,被誉为
“华北四宝之一”。赵州桥出自工匠李春之手,是一座弧形单孔石拱桥。
在桥两端的石拱上,辟有两个券洞,这种结构叫“敞肩拱”,是世界桥
梁中的首创 1994 年 9 月 4 日, 赵州桥被美国土木工程学会选定为第十二
个“国际历史土木工程里程碑”, 并在桥头北面东侧建造了 “国际土木
工程历史古迹”铜牌纪念碑 。
二、初读感知
1. 听范读 ,边听边思考课文讲了什么内容 。同时认准字音,理解词
语意思 。
2. 带着问题 自读课文 ,出示 自读提示 :
(1 )请同学们自 由朗读课文,努力读准字音、读通句子 。
(2 )想一想 :课文写了什么?
3. 检查 自读情况 :指名读课文 ,同学互评 :字音是否正确 ,句子是
否通顺。
生字认识多音字横省爪理解生字组成的词语朗读课文学习怎样围绕美观
4. 说一说 :课文主要写了什么内容?(学生畅所欲言)
三、识字写字
1. 出示会认字 ,让学生读一读 ,给生字选择正确 的读音 。
2. 指导学生识记多音字 。
3. 练一练。
4. 出示会写字 ,组内合作识字 ,观察书写要点。教师指导重点字的
写法 :
省:少字竖要短、左撇右点向外展 、右点位置稍高、下撇要长 ,目
字稍窄 。
匠:注意书写顺序 :先写上横 ,再写斤字 ,最后写竖折 ,竖和折都
要长一些 。
意思把一段话写清楚认识过渡句初步感知文意了解课文内容有感情地朗
史:口字要扁宽,一竖撇贯穿口字 、要长 ,捺在左边 中间位置起笔、
稍平拉 。
创:人字的撇稍长、捺变为一点,横折钩要小,竖弯钩的弯要短一
些。
5. 练一练:巩固词义理解。
6. 理解词语。
教学过程第一课时一激趣导入观察图片石拱桥河北省赵县的洨河上有一
四、梳理结构
1. 再次有感情地朗读课文,想一想课文写了什么?
示例:本文介绍闻名世界的赵州桥设计精巧和图案美观的特点
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