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硕硕⼠⼠学学位位授授权权审审核核申申请请基基本本条条件件
硕⼠学位授权审核申请基本条件
(试⾏)
2017年3⽉
⽬录
⼀、新增硕⼠学位授予单位申请基本条件 (3)
⼆、专业学位 别博⼠硕⼠学位授权点申请基本条件 (5)
⾦融 (0251) (6)
国际商务 (0254) (7)
法律 (0351) (9)
翻译 (0551) (10)
新闻与传播 (0552) (11)
⼯程 (0852) (12)
⼯商管理 (1251) (13)
公共管理 (1252) (15)
会计 (1253) (17)
旅游管理 (1254) (19)
⼯程管理 (1256) (21)
艺术 (1351) (22)
新增硕⼠学位授予单位申请基本条件
⼀、已列⼊省级学位委员会新增硕⼠学位授予单位⽴项建设的普通⾼等学校。
⼆、原则上应是已获得学⼠学位授权8年以上。拥有国家科研平台、承担国家科研任务、具有国内⾼⽔平师资队伍的普通⾼等
学校,可不受年限限制直接申请。
三、坚持社会主义办学⽅向,全⾯落实⽴德树⼈根本任务,办学定位清晰、⽬标明确、特⾊鲜明,党建和思想政治⼯作落实到
位。拟开展硕⼠⽣教育的学科或专业学位 别,必须是服务本地区经济社会发展亟需的应⽤型学科或专业
学位 别。
四、应有师德⾼尚、业务⽔平优良的师资队伍;专任教师中具有博⼠学位教师的⽐例不低于25% (艺术体育 ⾼校的⽐例不低
于5%),具有硕⼠以上学位教师的⽐例不低于80%,年龄结构合理,全⽇制在校学⽣⼈数与专任教师的⽐例不超过17:1 (艺
术体育 ⾼校的⽐例不超过15:1),部分教师担任过硕⼠⽣导师,拟聘导师中应有⼀定⽐例的双师型教师及⾏业、企业专家。
五、现有本科⽣培养质量⾼,社会声誉良好。近5年内⼀般应获得多项省部级及以上教学奖励、精品课程、卓越计划和通过专
业认证,⽆重⼤学术不端事件。已制定科学完整的硕⼠研究⽣培养⽅案,能够按⽅案开设⾼⽔平硕⼠⽣课程。
六、应具有⼀定的科学研究基础,⽬前承担多项省部级及以上科研项⽬,以及若⼲产教结合的横向科研项⽬。近5年,师均年
科研经费不低于4万元 (⽂科单科性⾼校和艺术体育 ⾼校不低于1万元)。⼀般应获得多项省部级及以上
科研奖励,有多项科研成果直接服务经济社会发展,取得较好的经济社会效益。
七、具有⽀撑硕⼠研究⽣培养所必需的实验室、基地等教学实践平台;拥有充⾜的教学科研仪器设备、图书⽂献资料;国内学
术交流与合作活跃,与⾏业、企业等有实质性合作成果;学校⽣均经费收⼊不低于3万元 (艺术体育 ⾼校不低于4万元)。
⼋、学校研究⽣教育管理机构健全,专职管理⼈员配置合理,规章制度完善,执⾏情况较好。有完善的研究⽣奖助体系,公共
服务体系完备。
注: (1)师均年科研经费=当年学校实际到账科研经费总数÷当年专任教师数。
(2)⽣均经费收⼊=当年全校经费总收⼊÷全⽇制在校⽣数。
(3)⽂科单科性⾼校指外语、财经、政法 ⾼校。
专业学位 别硕⼠学位授权点
申请基本条件
全国专业学位教育指导委员会
专业学位 别名称 (代码):⾦融 (0251)
专业学位 别名称 (代码):⾦融 (0251)
⼀、专业特⾊
1.专业特⾊。⾦融硕⼠专业学位 (Master of Finance,缩写为MF)主要致⼒于培养⾦融分
析师、风险 (财富)管理师、产品设计师、⾦融市场拓展者以及⾦融企业优秀从业⼈员与管理者
等⾼层次⼈才。服务领域主要有⾦融⾏业,如银⾏、证券、基⾦、信托、期货、投资公司等,以
及政府的⾦融管理部门、企业财务管理和资⾦运营部门等。培养单位应根据⾃⾝学科优势、地域
特点和区域发展需求,制定差异化发展战略,办出特⾊,建⽴品牌。
⼆、师资队伍
2.⼈员规模。专业专任教师不得少于14⼈,⾏业专家教师不得少于12⼈。专任教师是指
本单位编制内并且研究⽅向为⾦融学的全职教师,不能把应⽤经济学其它研究⽅向的师资纳⼊此列,尤其不能把理论经济学的
师资纳⼊统计范围。⾏业专家教师是指培养院校选聘的,实质性地
参与到教学培养⼯作中的,具有扎实理论功底、丰富实践经验的⾦融机构和⾦融监管部门的中⾼
层管理者或业务⾻⼲。
3 .⼈员结构。专任教师团队应具有良好的年龄结构、学缘结构和职称结构,各年龄段⽐例
均衡,45岁以下的⼈数不低于40%。在本校获得最⾼学位的专任教师不应⾼于专任教师总数的50%。拟承担⾦融硕⼠课程授
课任务的专任教师都应具有副⾼及以上职称或博⼠学位,其中具有
博⼠学位的教师占50%以上。此外,专任教师主持或参与过国家社科基⾦、⾃然科学基⾦项⽬、
⾦融监管部门
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