初中七年级科学浙教版七年级下册(2012)_4.8独立 公开课.docVIP

七年级4月8日生物独立作业 出题人：张宇婷 审题人：七年级科学组 姓名 班级 考号 考试范围：七下 第一章第3-4节 选择题（每题2分） 1．有关昆虫的变态发育过程，下列叙述，正确的是（　　） A．蝉是不完全变态发育，其发育过程可表示为：受精卵→幼虫→蛹→成虫 B．蜜蜂是完全变态发育，其发育过程可表示为：受精卵→若虫→成虫 C．蝗虫对农作物的危害最大的时期是成虫期 D．为了提高蚕丝产量，应设法延长家蚕的蛹期 2．下列有关生物生殖方式的叙述错误的是（　　） A．由受精卵发育成新个体的生殖方式是有性生殖 B．组织培养属于无性生殖 C．有性生殖是一种高等的生殖方式，繁殖速度快，后代适应能力强 D．有性生殖的后代有双亲的遗传性状 3．生物的生殖方式多种多样，不同生物可能会有相同的生殖方式，而同一种生物也可能有不同的生殖方式。下列生殖方式不属于无性生殖的是（　　） A．克隆动物 B．试管婴儿 C．植物组织培养 D．分裂生殖 4．法国昆虫学家法布尔用一句话概括了蝉的一生：“蝉沐风浴露，饮天地之灵气，吸万木之精华，蛰伏四年，换来的只是短短一个月的生命”。图示为蝉的发育过程，下列有关蝉的说法错误的是（　　） A．蝉的鸣叫是一种求偶行为 B．蝉的受精方式是体外受精 C．蝉的发育过程与蝗虫的类似 D．蝉一生蜕皮多次，其实“皮”是蝉的外骨骼 5.中华秋沙鸭在全球存活不过千只，被称为鸟类中的“活化石”，是与大熊猫齐名的国宝。中华秋沙鸭的生殖方式是( ) A．体内受精、卵生B．体内受精、胎生C．体外受精、卵生 D．体外受精、胎生 6.鲟鱼是体形大、寿命长的一种淡水鱼类，开发利用的价值极大。目前，人们已掌握了鲟鱼的人工取卵和孵化技术，我国一些地方大力发展了鲟鱼养殖业，并取得了显著的经济效益。下列叙述中，正确的是 ( ) A．鲟鱼的生殖方式是体外受精、体外发育 B．鲟鱼体形大，属于体内受精的胎生动物C．鲟鱼的生殖属于无性生殖 D．鲟鱼的人工取卵和孵化技术属于克隆技术 7．绿色开花植物的个体发育起点是（　　） A．种子 B．受精卵 C．胚 D．胚珠 8.为了观察一朵花的子房里的胚珠,应采用下列哪种方法 (　　) A.用刀片横向剖开子房,用显微镜观察 B.用刀片横向剖开子房,用放大镜观察 C.用刀片纵向剖开子房,用放大镜观 D.用手将子房掰开,再观察里面的胚珠 9.下列概念图所示关系正确的是(　　) 10.在观察花的结构时,下列叙述正确的是 (　　) A.用镊子自内向外逐层剥下花的各部分 B.将各部分按花瓣、萼片、雄蕊、雌蕊的顺序,自上而下地粘在白纸上 C.用手指捏一捏花药,手指上会沾上花粉 D.用刀片将子房纵剥开,可以看到子房内有胚 11．如图为研究皱叶醉鱼草种子萌发条件得到的实验数据。以下叙述正确的是 A．该实验探究了时间对种子发芽率的影响 B．皱叶醉鱼草种子萌发的最适温度是30℃ C．各组应挑选粒大饱满的2粒种子较适宜 D．该实验中种子能得到的空气和水分应保持适宜并相同 12.花的主要功能是(　　) A.吸引昆虫 B.供人欣赏 C.制造香料 D.产生果实和种子 13.在一次科学兴趣小组的合作学习讨论中,阳阳同学说,不是每一朵花都能结出果实,能结出果实的花一定 (　　) ①长有雄蕊　②长有雌蕊　③经历了自花传粉　④经历了传粉　⑤经历了受精 A.①④⑤ B.②④⑤ C.①③⑤ D.②③⑤ 14.如图A1-4-10所示甲、乙分别为某种植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条,从枝条的发育情况分析,下列说法正确的是 (　　) A.甲枝条由于保留了顶芽,不能产生侧芽 B.乙枝条不利于果树栽培 C.甲枝条有利于枝叶繁茂 D.乙枝条由于打破了顶端优势,侧枝较快发育 15.如图简要描述了大豆的生命周期，有关分析中正确的是( ???) A.?图示①②过程所需的环境条件就是温度和水分 B.?图示①②过程中最先突破种皮的是胚芽 C.?图示④⑤过程中必须经过传粉和受精 D.?图示⑤(豆荚)是由图示④中的胚珠发育形成的 16.[2018·绍兴期末] 种植以生产木材为主要目的的用材林时,为使主干长得笔直高大,分枝长得少,根据顶端优势原理应该注意 (　　) A.摘除顶芽、保留侧芽 B.顶芽、侧芽均摘除 C.摘除侧芽、保留顶芽 D.顶芽、侧芽均保留 17.我们所食用的大米(如图)是不能萌发的，但仅去除稻谷外壳且保留其他各部分的糙米仍具有萌发能力。则大米不能萌发的主要原因是缺少(? ) A.?果皮????????????????