当小学生遇到苏轼.pptx

会计学;原文是这么说的—— 适逢苏轼先生诞辰980周年，清华附小开展了一系列致敬苏轼的活动  很轻描淡写对不对？ 具体有哪些活动呢——;利用课前演讲、了解苏轼生平 在晨读时间吟诵苏轼的诗词 暮省时间进行游戏飞花令 临摹苏轼的书法和画作， 小朋友们还跟着康震一起品读了苏轼的作品 老师还推荐学生观看了纪录片《苏东坡》 ;了解苏轼 ;第4页/共30页;第5页/共30页;第6页/共30页;第7页/共30页;阅读苏轼 ;第9页/共30页;研究苏轼 随着对苏轼的了解越来越多，也产生了很多问题。利用假期时间，学生们进行了苏轼为主题的小课题研究。 同学们自愿组成小组，确定研究课题，进行小组讨论、分工。（贡献智慧的同学 ，组长还给发红包）; 这群学生还利用假期时间进行了 以苏轼为主题的小课题研究;本次该班级 共完成课题研究报告23份 研究主题各有不同 比如 《行走的苏轼》 《苏轼 vs 李白》 《苏轼的朋友圈》 《苏轼的心情曲线》 《苏轼的旅游品牌价值》 《大数据帮你进一步认识苏轼》 《今人对苏轼的评价和苏轼的影响力》 《唯美景与美食不可辜负》;他们分享了5份课题报告 正是这些课题报告让网友感觉“自己的智商受到了暴击”;小学生的课题报告节选;第15页/共30页;第16页/共30页;第17页/共30页;第18页/共30页;第19页/共30页; 在报告中，学生们通过电脑程序，对苏轼的3458首诗词进行了分析研究。研究发现，“子由”是苏轼诗词中出现频率最高的词语，在《苏轼诗词全集》中共出现229次，“足可见苏轼与弟弟子由之间的手足情深。” 另外，“归来”一词共出现157次，“归去”则出现92次。学生随即展开思考，这样用词的原因是因其总是在到处云游吗？通过进一步分析诗词创作的年代，结合苏轼被贬谪的经历，学生发现，“苏轼一生三次被谪，每次被谪结束之后，苏轼诗中归来出现的次数就会有所增加。”;第21页/共30页;第22页/共30页;第23页/共30页; 《人杰地灵——苏轼的旅游品牌价值分析》一文中指出，苏轼一生云游过很多地方，在诗词创作中对美景更是毫不吝惜赞美之情，已然成为了不少风景名胜的“文化符号”，那么苏轼在这些景区的品牌价值几何？ 起初，学生逐一查找了苏轼诗词中的景点，尝试后发现工程量太大。后来将研究范围缩小到国家5A级景区，由于这些景区相对好找，并且占据了70%的旅游收入。;; 统计结论显示，共有27家国家5A级景区在苏轼的诗词中出现过。报告提到，假定景点接待人数与景点价值之间有对应关系，即可粗略得出这些景点的价值。再以苏轼为该景点写诗的次数，按比例折合成其对该景点的无形资产贡献，最终估算结果显示，苏轼在他“推广”过的5A级景区中的品牌价值大约在26.75亿到128.70亿之间。 ;第27页/共30页; 全校每个班都在进行不同的研究，低年级研究苏轼相关的成语等，中年级研究苏轼的诗歌，高年级段进行苏轼相关的“小课题研究”。 ; 附小的学生先后做过十几次课题研究，包括“种子生长日记”、“地铁雾霾影响”、“操场实物测量”等等。写“种子日记”时，学生需要每天记录种子的生长速度、叶子变化等等，再对数据进行归纳总结。通过总结，一些学生从中理解了平均数的概念。 研究地铁雾霾影响时，一名学生在家长陪同下去了北京的七个地铁站，分别测量空气指数，得出了“地铁空气质量与地面相差无几”的结论。他呼吁人们进地铁也要戴口罩，并建议有关部门在地铁站加设空气净化设施。 研究鲁迅时，有学生甚至总结出了鲁迅的理财经验，“他喜欢买房子。”学生还发现鲁迅爱吃辣椒、爱看电影。此外，研究还包括鲁迅的写作习惯、着装风格、喜欢的颜色等等。