《教学设计》PPT课件教案.ppt

演讲结束，谢谢大家支持 《教学设计》PPT课件教案全文共36页，当前为第29页。 附PPT常用图标，方便大家提高工作效率 《教学设计》PPT课件教案全文共36页，当前为第30页。 《教学设计》PPT课件教案全文共36页，当前为第31页。 《教学设计》PPT课件教案全文共36页，当前为第32页。 《教学设计》PPT课件教案全文共36页，当前为第33页。 《教学设计》PPT课件教案全文共36页，当前为第34页。 生活 图标元素 《教学设计》PPT课件教案全文共36页，当前为第35页。 医疗 图标元素 《教学设计》PPT课件教案全文共36页，当前为第36页。 * * It is applicable to work report, lecture and teaching 教学设计 《教学设计》PPT课件教案全文共36页，当前为第1页。 教学设计概述 1 教学设计的基本过程 2 教学设计方案举例 3 提 纲 《教学设计》PPT课件教案全文共36页，当前为第2页。 （一）教学设计的定义 教学设计是运用系统方法，将学习理论与教学理论的原理转换成对教学目标、教学条件、教学方法、教学评价等教学环节进行具体计划的系统化过程。——何克抗,2001 2 1 教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。 ——加涅 《教学设计》PPT课件教案全文共36页，当前为第3页。 《教学设计》PPT课件教案全文共36页，当前为第4页。 （二）教学设计的四要素 我们要到哪里去？——设计教学目标 我们现在在哪里？——分析学习者特征 我们怎样到那里？——设计教学过程 我们是不是到了那里？——进行教学评价 《教学设计》PPT课件教案全文共36页，当前为第5页。 备课是教学设计的初级阶段，教学设计是备课的专业化要求。 备课可以是经验型的，而教学设计则要有理论上的依据，教育科学和教育技术的含量比较高，是一件专业化的工作。 教学设计的要素包括：设计的依据，指导思想，教学目标，教学过程，教学策略，教学评价等。 《教学设计》PPT课件教案全文共36页，当前为第6页。 教学需要分析 教学内容分析 学习者 分析 教学目标制定 教学策略制定 教学媒体选择 教学设计评价 总结性评价 形成性评价 二、教学设计的基本过程 《教学设计》PPT课件教案全文共36页，当前为第7页。 （一）分析学习者特征的因素 1、智力因素： 知识基础、认知能力 （知识结构中是否有有利于新知识学习和吸收的旧知）等。 2、非智力因素： 兴趣、情感、动机、意志、性格等。 《教学设计》PPT课件教案全文共36页，当前为第8页。 学习者特征分析 3、观摩案例与思考 《教学设计》PPT课件教案全文共36页，当前为第9页。 1 布卢姆的目标分类理论 2 基础教育课程改革中的目标分类 （二）教学目标分析 《教学设计》PPT课件教案全文共36页，当前为第10页。 布卢姆的目标分类理论 知识　 领会　 运用 分析 综合　 评价 《教学设计》PPT课件教案全文共36页，当前为第11页。 3、新课程下的三维目标分类表述 知识 与 技能 过程 与 方法 情感 态度 与 价值观 《教学设计》PPT课件教案全文共36页，当前为第12页。 教学对象 （audience） 行为 （behavior） 标准 （degree） 条件 （condition） 1 2 4 3 4、教学目标的ABCD法 教学目标 《教学设计》PPT课件教案全文共36页，当前为第13页。 ? 教学目标分析与设计的对象是学习者，因此教学目标阐述的是学习者学习的结果。不是指教师应该做什么，或者通过该课教给学生什么。 默认行为主语是“学生”。 ? （1）正确定位目标对象 《教学设计》PPT课件教案全文共36页，当前为第14页。 （2）教学目标的例子 标号说明： ①行为主体；②实际行为；③行为结果；④行为条件；⑤行为标准 《教学设计》PPT课件教案全文共36页，当前为第15页。 5、教学目标编写要求 目标的编写应尽可能明确、具体。应力求具体、明确、可以观察和测量。 要用行为动词和动宾短语表达教学目标。 要说明达到目标的条件。 目标设计要有层次性。 4 3 2 1 《教学设计》PPT课件教案全文共36页，当前为第16页。