敬畏自然公开课教案.pptx

会计学;11 敬畏自然;听 女 声 朗读课文 （需另外读盘）;朗读课文后，积累下列词语;;1.本文中最能表达作者观点的句子是哪些？ ; 2．人与自然的关系。 ．人类智慧与大自然智慧的关系。 ;2、人类智慧与大自然智慧的关系;3、课文最终总结出一个什么结论？;4.解读下列问题;;5、把握结构;6、行文思路总结;;语言品读：? ;;;;;问题研究;?;;;3、思考：作者为什么提出要“敬畏自然”？?;4、为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？;.本文从表达方式看有什么特点？ ;;.本文是一篇议论性 ，论述了人与自然的关系，否定了“ ”的思想，提出了“ ”的观点。 .说说文中反问句的作用。 答：;四、拓展研究（读着作者这精辟的论述，理性分析，你知道人们干了哪些“征服自然”的蠢事吗？;下列画面，给你什么思考？;骷髅岛，警示人们别踏入（印度洋）;愤怒的海啸;疯狂的龙卷风;地震（地球抖动身子）之后;饥渴的大地;;?;观看大自然的智慧;静观世态的狮子山;静卧的灵异山;走弯路，风景无限;重叠的山岭 ;沉 静 也 绚 烂 ;为山灵，整装待发;出 世 太 久;相 依 守 望;;沧 桑 入 梦;伏 狮 戏 水;升腾的滋味;老 鹰 喝 水;飘落前也浪漫;独 步 天 下;;;;;;;;;;热 唇 草吸引蜂蝶关顾; 间歇泉出气(中国 西藏);五、保护自然;;;2.我的行动;示例;课堂小结?;名人寄语 人类对大自然的每一步征服行动，都要遭到大自然加倍的报复。 ——恩格斯