手机对小学生的利弊.pptx

会计学;形形色色的手机;孩子佩戴手机;孩子佩戴手机; 目前，中国的手机拥有量已经超过美国，达10亿多部。随着时代的发展，手机越来越普及，已经成为人们生活的一部分，也确实为生活带来了便利。; 手机辐射：比想象中的可怕 英国的实验报告指出，老鼠被手机微波辐射5分钟，就会产生DNA病变；人类的长时间受到手机微波辐射，也会产生DNA病变。 “辐射等于把脑子煮熟了”英国学者曾经做过一个试验，把手机放到线虫的抚育箱里，手机发出的电磁辐射作用一段时间后他们发现，线虫就像用水煮过一样。电磁辐射的穿透力很强，微波穿透颅骨后作用于脑子，等于把脑子煮熟了。有关研究证实，使用手机时，会有４０％至６０％的辐射量直接渗透到脑部一寸到一寸半的深度，而且手机辐射会不停地在脑子里累积。微波具有很强的加热本领，微波具有很强的穿透能力。; 美英军队正在研制的微波武器可以在2秒钟内将人的体表温度升至极高，几乎可以在瞬间将敌人“烤焦”，正是利用了微波的致热效应。手机紧贴人体（尤其是头部和眼睛），微波辐射强度大且高度集中，它会很快穿透皮肤、头骨进入大脑，对大脑加热。在含有丰富血管的人体组织，微波辐射可使其温度升高到42—44度。对人体器官的反复加热会激活人体的热休克蛋白质，而这些热休克蛋白质会破坏细胞的防御系统，引发癌症。 ; 当心手机辐射，尤其是青少年 英国发表的一份研究报告表明：青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，因此使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。手机辐射会对脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。而手机游戏也可使孩子耳聋。 世界各国均对手机辐射制定了安全标准，英国政府明令禁止18岁以下未成年人使用手机；日本政府规定出售手机必须连同手机防辐射装置一同出售等。;第8页/共32页;第9页/共32页;第10页/共32页;第11页/共32页;第12页/共32页;第13页/共32页;第14页/共32页; 学生用手机在做什么？;其实从利与弊的方面应该是：;;2、影响生长发育 大剂量的电磁不仅对儿童的生长发育不利，还会带来诸如哮喘、白血病之类的疾病。??童正处于生长发育阶段，身体组织中的含水量比成人丰富，而手机微波具有对水分越多的器官伤害越大的特点，因而，微波对人体眼睛的伤害最大。此外，长期发短信还可能导致孩子手指发育畸形;低头玩游戏等，会对孩子的颈椎带来很大伤害。;3、影响思维模式 电话和短信剥夺了孩子与他人面对面交流的机会，容易让孩子变得怯懦、孤独、偏执。常用手机上的联想输入功能发短信，会使孩子们做其他事时只追求速度，而忽略准确性，极大地影响思考方式。 ;4、易引发儿童肥胖 使用智能手机时间过长也会影响孩子的身体健康。在使用智能手机时，孩子们往往连续几个小时都待在一个地方，不怎么活动。如今，过度使用手机等电子设备已成为导致肥胖的一个不可忽视的因素。;5、影响孩子的心理健康 根据专家的说法，使用智能手机和网络是儿童产生抑郁症和厌食症的原因之一。因为在网络世界里，儿童们经常会受欺负，并且无人监管，这会对他们的心理健康产生负面影响。;6、致使孩子缺少睡眠 研究显示，在卧室里放一个智能手机，会使睡眠时间大幅减少，睡眠时间延后，也会使人更疲劳。孩子需要充足的睡眠，使大脑得到休息，从而精力充沛地投入第二天的活动中。;7、妨碍学校的教育教学秩序 我们的学生自制能力是不强的，很难经得起手机的诱惑，一些学生在课堂上经常用手机打游戏、发短信、听音乐、看小说，大大地降低了老师的教学效果，也让自己对讲课内容一无所知，是对老师的辛勤劳动的蔑视和无礼。有些班级的自习课看似安静，实则是很多学生在用手机发短信代替以往“交头接耳”。另外，还有一些学生在课堂上不敢玩手机，可是他们的把所有的课余时间都专注在手机上。;8、亲情疏远，教育虚无飘渺 ;9、孩子对暴力不敏感;10、配带手机，学生安全无保障 ;11、手机消费，加重家庭负担 ;正确使用手机;学生应如何合理使用手机？;结束语：;谢谢大家