高考语文复习-- 文言词语课内外联合判断题训练5 - 学生版+教师版.docxVIP

文言词语课内外联合判断题训练5 （检测版） 吴汉，字子颜，南阳人。韩鸿为使者，使持节，降河北，人为言：“吴子颜，奇士也，可与计 事。” 吴汉为人质厚少文，造次不能以辞语自达。邓禹及诸将多所荐举，再三召见，其后勤勤不 离公门。上亦以其南阳人，渐亲之。上既破邯郸，诛王郎，召邓禹宿，夜语日：“吾欲北发幽州突 诸将谁可使者？ ”禹日：“吴汉可。禹数与语，其人勇鸯有智谋，诸将鲜能及者。”上于是以 汉为大将军。汉遂斩幽州牧苗曾，上以禹为知人。吴汉与苏茂、周建战，汉躬被甲持戟，告令诸部 将日：“闻鼓声皆大呼俱进，后至者斩。”遂鼓而进，贼兵大破。北击清河长垣及平原五里贼，皆 平之。吴汉伐蜀，分营于水南水北，北营战不利，乃衔枚引兵往合水南营，大破公孙述。吴汉兵守 成都，公孙述将延岑遣奇兵出吴汉兵后，袭击破汉，汉堕水，缘马尾得出。吴汉性忠厚，笃于事上， 自初从征伐，常在左右，上未安，则侧足屏息，上安然后退舍。兵有不利，军营不完，汉常独缮蕖 其弓戟，阅其兵马，激扬吏土。上时令人视吴公何为，还言方作战攻具，上常日：“吴公差强人意， 隐若一敌国矣。”封汉广平侯。吴汉尝出征，妻子在后买田业。汉还，让之日：“军师在外，吏士 不足，何多买田宅乎！遂尽以分与昆弟外家。吴汉爵位奉赐最尊重，然但治宅，不起巷第。夫人 先死，薄葬小坟，不作祠堂，恭俭如此。疾笃，车驾亲临，问所欲言。对日：“臣愚无所识知，唯 愿慎无赦而已。”病薨，奏谥日：“有司议宜以为武。”诏特赐日忠侯。（节选自《东观汉记》卷 十）1 .下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（） A.衔枚，指在口中横衔着枚。枚的形状像筷子，是古代行军时用以禁止喧哗的器具。 B.差强人意，文中指表现较差，不能令人满意，后来的意思转变为勉强令人满意。 C.尊重，文中是尊贵显要的意思，现在一般表示敬重、重视，二者的意思不同。 D.车驾，文中以帝王所乘车马代指帝王，与古诗文中“丝竹”代指音乐用法相同。 2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.字，汉族男子二十岁冠礼，女子十五岁笄礼后，不便直呼其名，故另取一与本名涵义相关的别名， 称之为字，以表其德。 “韩鸿为使者”与“轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》”（《琵琶行》）两句中的“为” 字含义不同。 “使持节”中的“持节”指古代使臣奉命出行，必执符节以为凭证，与《江城子?密州出猎》“持 节云中，何日遣冯唐？ ”中的“持节”含义相同。 “降河北”与“惟庚寅吾以降”（《离骚》）两句中的“降”字含义相同。 .下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）“人为言”与“君家妇难为”（《孔雀东南飞》）两句中的“为”字含义不同。 “奇士”，非常之土，奇异之士，指德行或才智出众的人。这里称赞吴汉才能非同一般。 “可与计事”与“与嬴而不助五国也”（《六国论》）两句中的“与”字含义相同。 “吴汉为人质厚少文”与“饰以篆文、山龟、鸟兽之形”（《后汉书?张衡传》）两句中的“文” 字含义不同。 .下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）“造次”，在文中是“仓猝、匆忙”的意思，与《三国演义》“张飞听罢，大怒，要斩护送军人， 以救卢植。玄德急止之日：朝廷自有公论，汝岂可造次？ ”中的“造次”含义不同。 ”上亦以其南阳人”与“秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧”（《史记?廉颇蔺相如列传》）两 句中的“以”字含义相同。 “邓禹及诸将多所荐举”与“郑子之徒，其贤不及孔子”。两句中的“及”字含义不同。 “不能以辞语自达”与“尝趋百里外从乡之先达执经叩问”（《送东阳马生序》）两句中的“达” 字含义不同。 .下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）“其后”文中是“这以后”的意思，句中“其”是代词，代指吴汉一次又一次地被召见。 “勤勤不离公门”与“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”（《咏史》）两句中的“勤”字含义 相同。 C.“渐亲之”与“洛阳亲友如相间，一片冰心在玉壶”（《芙蓉楼送辛渐》）两句中的“亲”字含 义不同。 D. 上既破邯郸”与“既罢，归国，以相如功大，拜为上卿”（《廉颇蔺相如列传》）两句中的“既” 字含义不同。 6.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（“召邓禹宿”与“大率用根者，若有宿根，须取无茎叶时采”（ 含义不同。“夜语曰与“贫者语于富者曰：吾欲之南海，何如？ （ 义不同。C. 6.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ “召邓禹宿”与“大率用根者，若有宿根，须取无茎叶时采”（ 含义不同。 “夜语曰与“贫者语于富者曰：吾欲之南海，何如？ （ 义不同。 C.“突骑”意思是用于冲锋陷阵的精锐骑兵。颜师古注：“突骑， D. “吾欲北发幽州突骑”与“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发” 字含义不同。 7.下