日本明治维新中华书局.pptx

会计学;导入; ;1、背景;日本封建等级示意图;;外患：民族危机;列强入侵导致日本经济恶化;向欧美学习。图为日本政府派使团出访欧美。;1868年明治维新;; 如何评价日本明治维新 （进步性、局限性） ;探究;走上资本主义道路的方式：;废除了黑人奴隶制，扫清了资本主义进一步发展的障碍;日本明治维新与中国戊戌变法异同比较;;考考你;学以致用;3、日本明治维新最主要的作用是： A.改变了闭关锁国政策 B.使国家走上资本主义道路 C.加强了日本的中央集权 D.使国家保留了不少封建残余;5、男士穿西服，女士打洋伞，这是19世纪中期日本上层人物崇尚的行头，这里所反映的情景最符合下列哪一句口号;6、19世纪60年代，通过自上而下改革走上资本主义道路的国家是;7.最能体现明治维新性质的改革措施是 A.实行义务教育 B.鼓励发展近代工业 C.废藩置县 D.建立常备军 ;8.首先敲开日本闭关锁国大门的西方列强是:A.最早开始工业革命的国家 B.美洲最早摆脱殖民统治,实现独立的国家 C. 最早发生文艺复兴的国家D.最早开辟新航路的国家;9.下面是明治维新与大化改新的比较你认为正确的包括:(不定项)A都是在天皇的支持下进行的B.都使日本的社会性质发生了变化C都提倡学习外国的先进文化D.都能说明善于学习.改革创新,可以使国家富强.;10.下面是日本明治维新与中国的戌戊变法的比较认为论述正确的包括: (不定项) A.改革前两国都面临严重的社会危机. B.都是具有资产阶级性质的改革 C.都得到最高统治者的支持. D..都取得了成功;11.阅读下列材料 材料一 明治天皇政府把全国分成了3府72县,县知事由中央任命,承认土地私有和买卖,为了迅速发展工商业,明治政府出钱建立了大批工厂,为“求知识于世界”,日本还请来了大批外国专家和技师. 材料二 过去的西洋文明是外国人引进的,从今以后,我们日本人要用自己的双手将西洋文明带入国内.东方人民风俗不同,思想相差悬殊,各国相沿的习惯历数百年之久,纵使利害十分明白,也不该骤然强搬硬套. 请回答 ⑴材料一反映了明治维新中的哪些内容? ⑵日本政府在对外政??上有何变化? ⑶根据材料二,你认为在改革开放的今天,借鉴外来文明方面我们应该怎么办? ;请回答 （1）日本的第一位老师是谁？日本在古代史上向他的第一个老师学习进行了一次重要改革。说出这次改革的名称及其意义。 （2）材料一中的日本在明治维新后“对他的第一个老师发动战争”指什么战争？20世纪30年代，他再一次对他的第一个老师发动战争，指的又是什么战争？ （3）19世纪中期，日本民族矛盾激化。为了改变现状，日本又拜欧美为师，它是通过什么活动向欧美学习的？结果任何？ （4）从日本发展过程，你认为值得我们借鉴的有哪些？;学习活动;再见;;第31页/共37页;向欧美学习.图为日本政府派使团出访欧美。;第33页/共37页;第34页/共37页;;