六年级下综合实践三生活中的规则.pptx

六年级下综合实践三生活中的规则会计学第1页/共17页1.主题生成第2页/共17页美丽的规则那是一个傍晚，我们乘着一辆车，从澳大利亚的墨尔本出发，赶往南端的菲律普岛。菲律普岛是澳洲著名的企鹅岛，我们去那儿看企鹅归巢的美景。　从车子上的收音机里，我们知道这个岛上举办的摩托车赛快要结束了。司机和导游是中国人，听到这个消息后，都显得忧心忡忡。因为根据我们的经验，车赛的观众一散场，会有成千上万辆的汽车往墨尔本方向开。因为这条路只有两条车道，我们都担心会堵车，而真正可以看到企鹅归巢的时间只不过短短半小时，如果因堵车而耽误了时间，我们就会留下永久的遗憾了。　第3页/共17页司机加快了车速，想争取时间赶在散场之前到达企鹅岛。但担心的时刻终于来了。离企鹅岛还有六十多公里时，对面出现了一眼望不到头的车流。其中有汽车，还有无数的摩托车。那可是一些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷啊！他们戴着钢盔，一副耀武扬威的样子。　此时此际，从北往南开的车只有我们一辆，可是由南向北的却何止千辆！我们都紧张地盯着从对面来的车辆。然而，出乎我们意料的是，我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。　我们终于注意到，对面驶来的所有车辆，没有一辆越过中线！　这是一条左右极不“平衡”的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。　然而，没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。要知道，这里是荒凉的澳大利亚最南端，没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道白线，一道看起来似乎毫无约束力的白线。虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言，可是我却渐渐地受到了一种美的感动。　我必须说，这是我平生所见过的最美丽的景观之一。它留给我的印象，甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻。因为我从那条流淌的车灯之河中，看到了规则之美、人性之美。第4页/共17页读了这篇短文感受一定很深吧，把你的感受告诉大家！画一画你脑海里浮现的画。说一说我的感受。第5页/共17页3.活动实施活动一【合作探究】什么是规则？参考探究课题：规则的作用？上网需要规则吗？游戏与规则第6页/共17页什么是规则？规则，一般指由群众共同制定和公认或由代表人统一制定并通过的，由群体里的所有成员一起遵守的条例和章程。规则具有普遍性。另外规则也指大自然的变化规律。下面将有更为详细的各种解释。第7页/共17页规则的作用？规则就是限制你自由的东西,他是为大多数人认同的一种准则和行为,1 限制机会主义行为 2 保护个人自由领域 3。缓和冲突 4 增进劳动和知识的分工。 第8页/共17页上网需要规则吗？需要规则。 上网安全规则 上网是好事，但和任何其它好事一样，也有可能遇到一些“事故”，以下这些规则只是为了使你更加安 全。 第一条：在网上，不要给出能确定身份的信息，包括：家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母 身份、家庭经济状况等信息。如需要给出，一定要征询父母意见或好朋友的意见，没有他们的同意最好不要 公布，如果公布要让父母或好朋友知道。 第二条：不要自己单独去与网上认识的朋友会面。第9页/共17页游戏与规则玩游戏要遵守规则，但不可追逐打闹。第10页/共17页活动三【发生在身边的规则故事】同学们，其实大家身边也有很多类似“美丽规则”中的场景。同学们可以采用不同的方式把自己知道的有关故事告诉大家。讲述自己守规则的故事：我知道的关于守规则的故事：第11页/共17页活动五【规则拼盘】同学们，通过规则的学习，我们感受到了规则的美丽吧！如果你想让家庭变得更温馨、校园变得更和谐……..你也试着来制订一下规则吧！制订自己喜爱的游戏规则：制订家庭规则：第12页/共17页同学们，在你眼里，规则是什么呢？把你对规则的感言写下来吧！第13页/共17页脑筋急转弯1.什么样的路不能走?2.孔子是我国最伟大的什么家? 3. .为什么人们要到市场上去？ 4.两对父子去买帽子，为什么只买了三顶？5.什么东西人们都不喜欢吃? 第14页/共17页6.什么地方开口说话要付钱? 7.什么门永远关不上? 8.有一块天然的黑色的大理石，在九月七号这一天，把它扔到钱塘江里会有什么现象发生？9.在一次监察严密的考试中，有两个学生交了一模一样的考卷。主考官发现后，却并没有认为他们作弊，这是什么原因？ 10.阿研的口袋里共有10个硬币，漏掉了10个硬币，口袋里还有什么？ 第15页/共17页第16页/共17页