技术支持的学情分析 学情分析方案.docx

PAGE 1 PAGE 1 技术支持的学情分析 学情分析方案 一、学情分析目的 了解学生的学习风格、学生的年龄特点，学生现有的知识和技能水平，认知方式和学习风格，学习动机和学习态度，学生的学习过程和学习错误。 分析其形成原因、具体情况，以便教学过程中做到有的放矢，做到真正意义上的因材施教，从而提高教学的有效性，也有利于更好的把握和操作教学过程。 二、学情分析内容1.教学主题 《麻雀》是探索型的教材。是在学生学习了三角形、长方形等基本图形，以及角的度量、三角形的特征、分类的基础上进行教学的，它是分成 3 个部分来呈现的。第一部分是让学生通过量一量、算一算，初步感知三角形的内角和是 180°；